Я с радостью взялась за эту работу, так как текст первого издания книги, опубликованной в 2014 году, уже перестал удовлетворять меня саму. За годы обучения я многое по-новому осознала и поняла и теперь сама вижу, как явно прежней книге недостаёт глубины и широты раскрытия темы, заявленной в заголовке.

Да и Бог Аттам не упустил возможности использовать время, затраченное на переделку сборника бесед в учебник, для углубления моих познаний о принципах мироустройства. У каждого из нас периодически возникала потребность сделать какую-нибудь фразу точнее и глубже. Чаще получалось, что Бог Аттам уточнял свою реплику, я поправляла её в тексте и, обнаружив новый уровень смысла, конечно же, не могла удержаться от уточняющих вопросов. А Учитель – от уточняющих ответов. Какие просто не могли появиться раньше, в день записи урока, по состоянию моих тогдашних познаний. Поэтому даже в тех беседах, которые были записаны первокурсницей, появились новые вставки в диалогах уже опубликованных ранее бесед.

Поэтому прошу читателя не пролистывать тексты, показавшиеся знакомыми, а задаться целью и найти наши с Богом дополнения, если книга уже была прочитана ранее. Поищите их самостоятельно. Ведь там может быть спрятан ключик к новому пониманию не только этой конкретной темы, но и всей книги, а может, и всей философии метода жечес.

И благодаря свежему и более глубокому прочтению Указа моё понимание темы о противостоянии сил Света и Тьмы публикуется впервые только сейчас, хоть и вызревало долго.

Каждую тему сопровождает реферат1 с пояснениями и выводами. К каждому реферату в качестве земных примеров прилагаются беседы с Богом на уроках.

В последовательности расположения примеров соблюдается принцип: от простого – к сложному, и эта логическая связь иногда выстраивается хронологически. Думаю, что ученикам будет легче изучать теорию примерно в том же порядке, как это постигала я сама.

Не ищите здесь сюжета или каких-то интригующих событий с завязкой, кульминацией и развязкой по законам жанра художественной литературы. Их в книге не планировалось. Разве что сама жизнь выстраивала для ученицы Бога эти знаки по своему сценарию. Но тут никуда не денешься, для подтверждения философских умозаключений требуются достоверные факты, а взять их, кроме как из своего бытия, мне неоткуда.

Но к любому примеру или совету, приведённому здесь, советую относиться творчески и применять их по аналогии, а не тупым копированием чьих-то действий. То есть желательно научиться находить для себя похожие признаки в ситуациях и только затем определять, годятся ли они для решения вашей проблемы. А если вдруг возникнут сомнения в правильности выбора, то Учитель, данный каждому чела, никогда не откажет в помощи советом и в благословении на соразмерные действия.

Попутно у меня было желание показать стиль искренних и неформальных отношений между Учителем и учеником на уроках и то, как формулировать свои вопросы. Не преминула удобным случаем дать ответы на вопросы читателей из личной переписки. По свежей памяти записала некоторые упражнения в утончении энергий жечес, не вошедшие в первый том и которые мне в своё время посоветовал Учитель.

Ещё по совету Соавтора Аттама я добавила в текст некоторые свои новые приёмы защиты от чужеродного влияния. Это и обобщения, и практические рекомендации, уместные к ситуации, и новые молитвы и веления, которым научилась в последующие годы. Они проверены в действии, ускоряют работу, помогают быстрому восстановлению хорошего самочувствия. И надеюсь, будут полезны в сочетании с постоянно растущим у учеников Бога уровнем тонкости вибраций в сотворении энергии жечес, укреплении собственного самосознания и обретении сознания космического.