– Сатана +

– Действительно, он +

– И все же я не должна была пугаться –

– Надо было испугаться, чтобы увидеть свои ошибки +

– Все-таки, это был очень полезный разговор +

– Он придет еще +

– Теперь я узнАю его + –

– Он не может мне ничего сделать +

– Пока ты со мной +

– И я с тобой +

– И Он с нами +!

– Амир +

Вскоре после той встречи в каком-то магазине увидела книжку с описанием иерархии нечистых сил. Поняла, что должна прочесть, хотя испытала колоссальное сопротивление. Все же купила и прочла эту книгу, до сих пор не знаю, зачем. Потом сразу она куда-то пропала. Сейчас ничего из нее не помню, но, наверное, нужно было познакомиться – где-то во мне хранится эта информация.

Позже услышала от Норбекова суфийскую поговорку: будь благодарен учителю, даже если твой учитель – сатана.

Первая встреча с Иисусом

Это случилось вскоре после описанной выше встречи. Снова вечер, сидела на кухне за столом, прислонившись к стене. Внезапно ощутила сильное, нарастающее давление. Справа, чуть сверху ко мне направился кто-то, чьего лица не видела – он был в коричневом монашеском одеянии, лицо закрыто капюшоном. Тело парализовало, двинуть пальцем невозможно, слезы и дрожь – огромная надвигалась сила. Приблизившись, встал напротив, сказал:

– Я тебя люблю, – и удалился влево, забирая чуть вверх.

Не знаю, сколько все это заняло времени. Наверное, секунды, хотя мне казалось, вечность. Еще не успел уйти, поняла, что Иисус. Удивилась: почему пришел ко мне, ведь я не христианка?

Это был еще один урок любви. Теперь поняла, что любовь – огромная сила и для физического тела. Но у людей редко получается так любить. Он приходил, чтобы дать почувствовать силу любви в ее полноте – это его стихия.

Потом было еще несколько встреч, о которых расскажу в своем месте.

Квадрат гипотенузы

В тот период, обычно осенью, я брала на работе маленький отпуск, сбегала ото всех, и уезжала из Москвы, чтобы пожить дней десять на даче в полном одиночестве. Ехала отдыхать, а вместо отдыха каждый раз начинался марафон. Что это было? Точно не могу сказать. Больше всего это было похоже на запой при полном отсутствии спиртного и колоссальной активности. Как будто просыпалось во мне второе «я» с незнакомыми мыслями, чувствами и возможностями.

Не знамо откуда, обрушивался шквал стихов, которые еле успевала записывать. Сами собой сочинялись трактаты о сферах пространства, складывались сложнейшие философские умопостроения, которые потом, в Москве, я сама с трудом понимала. Приходили удивительные идеи о структуре психики, и даже падали в голову иногда химические формулы, в которых я ничегошеньки не смыслила еще со школьных времен.

Тут мое второе «я» разгуливалось на всю катушку – работало, не покладая рук, и при этом часами пело. Иногда я заставала себя поющей ночью. Могла почти не есть, больше всего любила бродить и сочинять на ходу. Чувствовала себя гениально, свободно и возвышенно. Какой же это был кайф!

Однажды в такой именно период проснулась с двумя числами в голове, и привязанной к ним картинкой трехгранной пирамиды. Мое умное второе «я» сразу догадалось, что нужно срочно построить пирамиду. В задачке говорилось, что одно число – это высота пирамиды, а другое – высота треугольника ее основания.

Но для построения пирамиды не хватало третьей величины, которую можно запросто вычислить, если знаешь нужную формулу из курса школьной геометрии, и которой я, конечно, не знала. Принялась трясти свою память, но тщетно. Ну, не помню я ничего из школьной геометрии! А уже заело – жить не могу без этой пирамиды.

Помню, что в тот день перерыла все дачные книжные полки, надеясь отыскать случайную тетрадку в клеточку – там на задней обложке иногда печатали разные школьные формулы. В ближайшем магазине такой тетрадки тоже не оказалось. Не достигнув успеха на поприще шпаргалок, обзвонила всех своих знакомых, у которых дети ходили в школу. И тоже ничего не получилось. Мне катастрофически не везло в тот день. Наконец, приказала себе: чтоб к вечеру формула была! И отправилась гулять в осенний лес.