– Вот, зараза, какая? При жизни с ней одни проблемы были. Утонула и всё ровно покоя не даёт, – после этого протянул руку в её сторону, но Зина сразу исчезла.

Затем я потрогал край кровати, где она сидела. Он был ледяной.

Глава 2. Как я рос? Чему меня учили?

Утром я рассказал свой сон бабушке. Та засмеялась и сказала:

– Теперь она тебя будет часто навещать! От её посещений может быть польза и вред. Поэтому ты крестись перед сном, и как её увидишь. Пора тебе начинать читать библию и знать несколько основных молитв наизусть.

К концу недели на моём прикроватном столике уже лежали библия и молитвенник. Они были подержаны, но в хорошем состоянии, наверное, бабушка приобрела их в Монастыре, где была большая церковь, и небольшая приходская школа. Её посещали юные монашки из монастыря, так объясняла мне бабушка. Монастырь – это маленькое государство в нашем районе, здесь живут и работают люди по церковным законам. Церковь в СССР отделена от государства, божьей волей к монастырю отошли только строения и земля за высокой стеной. Послушницы работают на земле и молятся не только за себя, но за всех живущих на земле, а земля их кормит и согревает в холодных кельях.

Странно, но нашу усадьбу люди обходили стороной, даже хулиганистые ребята. Когда я ходил в школу, то иногда слышал разговоры между взрослыми или детьми. Между собой этот район они называли: Гиблым Местом. Они рассказывали друг другу, что испытывали неприятные панические ощущения, находясь в районе, где мы жили и быстро покидали его, но я смеялся, когда слышал эти бредни.

Неожиданно умерла баба Клава. На следующий день после её похорон Марат сорвался с привязи и с одним строгим ошейником прибежал к нашей бабушке Насте, я видел, как он встретил её по дороге в монастырь и подумал, что он съест бабушку. Та протянула вперёд руку, старый кабель остановился, завилял хвостом и проследовал за бабушкой. Вскоре они оба растворились в утреннем тумане, чудеса, да и только.

В школу больше я не ходил, за то ходил в приходскую школу при монастыре. Батюшка со мной, как с одарённым отроком занимался персонально.

В школе про меня, почему-то на время все забыли. За то дед Фёдор взялся за меня не на шутку. Вскоре я уже знал объём проходимый в школе восьмилетке. А что касается астрономии, то больше объёма преподаваемого в средней школе. Каждую светлую ночь, я проводил перед сном по часу, в нашей башенке у телескопа, после чего дед отправлял меня спать, а сам оставался до утра. Во сне ко мне приходили какие-то странные видение из моей, наверное, прошлой жизни, но они наутро уходили от меня. Я просыпался, и как ни в чём не бывало, занимался своими делами. К четырнадцати годам я уже знал, о нашей солнечной системе почти всё, известное в СССР людям занимающимся изучением космоса. Вот краткая информация, осевшая в то время в моей голове.

Наше солнце относится к жёлтым карликам, хотя в телескоп оно смотрелось, как яркая звезда на хвостовых задворках нашей галактики. Пять миллиардов лет тому назад она возникло в результате сжатия газопылевого облака. Кроме солнца в то время в ней образовалось десять планет со своими орбитами, магнитными полями и осями наклона вокруг которых они делали свои обороты, одновременно совершая свои обороты вокруг солнца. В тоже время наше солнце со своими планетами находилось в сложном галактическом движении Млечного Пути. Сама наша галактика одновременно расширялась во вселенной, в которой было бесчисленное множество галактик. Вот названия видимых планет по мере удаления их от солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Десятая планета была невидима. Её масса и орбита определялась по законам движения небесных тел. Странно, но в моём мозгу закрутилось название этой планеты, но я не смог его вспомнить. Спутник земли Луна появился позже, по предположению, когда в Марс на огромной скорости врезался астероид, сдвинутый с орбиты кометой. Произошёл взрыв неведанной силы, который разорвал планету Марс на большие и малые куски, унёс её атмосферу и значительно пополнил пояс астероидов. Знал много о кометах, например о комете Галлея.