В кожаный пузырь, насыщенный информацией носителя, вводят зарядку – опыт трансформированных и свободную энергию.

– Как?

– Ну, есть специальные технологии, позволяющие это сделать. Я не могу тебе объяснить. Во-первых, тебе это не нужно, а во-вторых, в твоём языке нет нужной терминологии, и ты всё равно не поймёшь.

– Но ведь вы как-то обучаетесь?

– Мы не обучаемся, мы имеем опыт предыдущих и обогащаем его собственным опытом проживания путём набора и переработки информации. Так вот, я продолжу.

Камера, в которой содержится малыш до полного формирования, состоит из биоматериала, который впитывает определённое количество и качество информации, подкармливая маленького жива. Когда малыш сформируется, его извлекут из камеры и передадут носителю. Дальнейшее развитие малыша идёт около носителя и членов его семьи. Но он не беспомощный, а вполне самостоятелен. Ответственность старших заключается в том, что они учат его контролировать и дозировать поступающую информацию личным примером. Как только он это усвоит, с больших снимается какая-либо ответственность за него и малыш сам выбирает, останется он с ними или уйдёт в общежитие. В любом случае через некоторое время, по решению совета, ему дают личное жильё и выбор рабочего места.

– Но он же маленький, почему он должен работать?

– Он полноценный член общества и имеет все права и обязанности этого общества, к тому же понятие работы весьма относительное. Он занимается тем, чем хочет и что умеет. У нас никто ничего не заставляет делать, каждый сам знает, что ему нужно, а чего нельзя, и любым своим проявлением приносит пользу обществу. Не забывай, у нас другие ценности и другие категории сознания и взаимодействия.

– Да, да, конечно, я понимаю. А как вы питаетесь?

– Сейчас я покажу. – Он побегал пальцами по кнопкам всё той же маленькой коробочки. Откуда-то из-за спины девушки выплыл шар и, подплыв ближе, завис между ними. Величиной он был, по Ириному представлению, не больше футбольного мяча. В нём перетекали три цвета – розовый, фисташковый, оранжевый – мягкие и светлые. Материал, из которого состоял шар, Ира не могла определить, ей не с чем было сравнивать, ничего подобного она не видела.

Вок сделал какое-то лёгкое движение, и его кресло приблизилось к ней. Он подался немного вперёд и выпрямился.

– Возьми шар руками с двух сторон посередине и легонько сдави.

Ира сделала, как он велел. Пальцы её немного погрузились в стенки шара. Она ощутила в руках что-то прохладное, лёгкое, нежное и чуть упругое. Затем почувствовала слабую вибрацию в пальцах, а руки и всё тело постепенно стали чем-то наполняться. Было немного щекотно и очень приятно. Вокруг неё разлился удивительный аромат, а во рту она ощутила сладковатый с лёгкой кислинкой вкус, опять же ни на что не похожий, но потрясающе приятный. Несмотря на лёгкость продукта, Ира довольно быстро почувствовала сытость, как если бы она плотно пообедала.

– Мне кажется, я всё.

Он, ничего не сказав, взял у неё шар и тоже плотно приложил руки посередине. Ира внимательно наблюдала за ним. Процесс насыщения проходил спокойно и незаметно глазу. Единственное, что изменилось, – это шар. Он стал совсем белым, слегка прозрачным и, как только Вок его отпустил, уплыл к стене и исчез. Ира проводила его глазами и повернулась к Воку.

– Значит, вы питаетесь через руки?

– Не только. Это домашнее питание, так сказать, концентрированное. А вообще в открытом пространстве мы вбираем питательную информацию всем телом, регулируя её количество и качество.

– А как вы м… – она запнулась, – ну, это…

– А, ходим в туалет? Я понял вопрос. Мы этого не делаем. У нас не бывает отходов. Единственное, нам нужно тщательно ухаживать за кожей по всей поверхности тела. Поэтому мы моемся, используя воду. Но и в этом случае вода участвует в обмене информации через растительность.