Также ярким примером такого «подруливания» является дискредитация внутреннего убеждения в личной состоятельности человека и фокусировка его внимания только на плохих результатах деятельности с замалчиванием положительных достижений. Это вгоняет человека в депрессию и подавленное состояние, отбирая у него ментальные силы на сопротивление и дальнейшее развитие. Чтобы разобраться с природой депрессии и понять, с чего начать решать вопросы с подавленным состоянием, начните с просмотра данного ролика:

Для видящего и осознающего человека подобные маркерные раздражители видны, и прежде чем принимать какие-либо решения или делать выводы, особенно о себе, он тщательно всё взвешивает и обдумывает.

Итак, о главном в этой главе книги!

В эпоху информационных технологий доступ к информации открыт всем, но общество, выросшее во времена индустриального периода с его жёсткими рамками, не способно быстро перестроиться на новые алгоритмы существования и быстро обрасти новыми компетенциями в информационной сфере. Сознание человека попросту перегружается обилием сигналов, и включается биологическая защита от «перегрева» оперативного участка памяти.

На волне нарастающего спроса на освоение информационных потоков проводится множество тренингов и различных обучающих семинаров по работе с социальными сетями и личным брендом. Невиданное количество персональных коучей, появившихся на просторах интернета, предлагают свои услуги в сферах, где сами зачастую не имеют должного опыта в силу своего возраста, количества сделанных попыток и ошибок. Часто можно увидеть девочку, которая учит, как надо вести себя с мужчинами, чтобы они «падали к ногам», сама при этом четыре раза в разводе. Или женщину, которая передаёт опыт воспитания и обращения с детьми, сама при этом детей не имея. Молодой парень, который имеет проблемы с физическим здоровьем, выступает в роли диетолога, тренера, персонального коуча и говорит о самодисциплине, планах тренировок и так далее.

Участники подобных мероприятий, получившие различные свидетельства о том, что они прошли курсы, впоследствии стремятся показать свои дипломы и сертификаты в попытке набрать виртуальные кармические баллы, считая, что это сможет повысить интерес окружающих к их персоне. Часто такие знания не приносят ожидаемого эффекта в начале пути и могут запутать человека на долгие годы. Это как застегнуть нижнюю пуговицу у рубахи неправильно и, застёгивая следующие, надеяться, что перекос будет устранён ближе к воротнику сам по себе. Однако вы понимаете, что этого не будет и верх будет смотреться очень неказисто и дисгармонично при любых тщетных попытках. Самым адекватным решением будет расстегнуть её всю и начать заново. Это как обнуление в любом возрасте или очистка оперативной памяти у компьютера.

На стыке индустриальной и цифровой эпохи «бумажка» всё ещё имеет решающее значение, но очень скоро этот элемент утратит силу и наибольшую ценность будет иметь качественное портфолио, а диплом о высшем образовании будет считаться анахронизмом.

Сама структура образования тоже претерпит изменения, так как обучающийся сам сможет моделировать курс из тех предметов, которые ему интересны, и не посещать те, что «в нагрузку», это высвободит время для совершенствования целевых компетенций. Ходить в вуз будет не надо. Всё обучение будет проходить либо на практике в лабораториях, либо через интернет-ресурсы. Учиться придётся всю жизнь, чтобы успевать за технологиями.

Всё это двигает мир к корпоративной децентрализации бизнеса и социальных взаимоотношений из-за скорости информационных изменений, вес имеют не столько сертификаты, сколько само содержание человека, его способности к обучению и восприятию нового и, конечно же, способность этим пользоваться в быстро меняющемся мире.