1. Любовь для себя. Стадия недоразвитая, или детская (детсадовская). Принцип «Хочу и все». На этом уровне ребенок любит тискать и давить животных, а взрослые сюсюкают с детьми, не собираясь отпускать их от себя, и обращаются с людьми, как с животными. Состояние уверенности, что все обязаны тебя любить, независимо от поведения.

2. Любовь к себе. Переходная стадия, или подростковая (школьная), когда человек уже начинает осознавать, что нужно не только требовать, но и предлагать что-то взамен. И все равно продолжает надеяться, что его должны любить просто так, или постоянно подсчитывает, кто и что ему дал. Принцип «Хочу, но…». Человек очарован своими желаниями и часто становится жертвой того, кто знает эти желания. Например, хочется много денег без особого труда и возникает предложение больших процентов, в которые хочется верить. Возникают ростки Любви к другим, но пока еще для себя. Две эти стадии являются стадиями использования окружающих, или вампирическими.

3. Собственно Любовь. Стадия ответственности и полезности, когда человек отдает, не сильно задумываясь о выгоде. Принцип «Что вы хотите?», или полезные желания близких удовлетворяются без запроса. Но чтобы отдавать ту же Любовь, ее нужно постоянно нарабатывать в себе. И если на первых двух стадиях человек срывает цветы, то на этой он начинает их выращивать. Настоящая Любовь – это желание общаться с человеком не потому, что он обладает сексуальным телом или особыми способностями, удовлетворяющими материальные потребности, а потому, что ощущается духовное единение и взаимный интерес. То есть любят не то, что любимый умеет и имеет, а то, чем он является сам.

Любовь формируется из следующих составляющих:

• материнская (безусловная) – дает гибкость и мягкость характера;

• отцовская (заслуженная чем-то) – дает твердость и умения;

• духовная (Божественная) – дает развитие в отношениях с Богом;

• душевная – дает развитие в отношениях с людьми.

Если человек тормозится на стадии вампирической любви, то ему не видать счастья. Требования к окружающим будут всегда возрастать, но даже их удовлетворение не будет приносить стойкой радости. Вспоминается широко известная в узких кругах артистка, снявшаяся только в нескольких фильмах, поскольку требовала от режиссеров особого отношения к своей персоне. Так вот, на склоне лет, одинокая и позабытая всеми, она в интервью говорила следующее:

– Я так мечтала, чтобы у меня был шикарный дом, в котором на своей половине жили бы муж и дети…

Если человек считает, что «любимая половина» должна жить на своей половине, это означает, что ее воспринимают всего лишь как рабочую силу. И в таком случае ему не грозит быть окруженным любимыми людьми. Отделение себя от близких людей ради признания остальными заканчивается отделением от общества.

И еще насчет половинок. Везет тому, кто встречает ее. Впрочем, иметь Любовь в 20 лет – это удача, а в 40 – это уже заслуга. Но лучше учить детей верить не столько в везение, сколько в усердие.

Есть следующие заповеди – умения самосовершенствования и воспитания.

1. Уметь прощать свои и чужие слабости. Постоянно вспоминать прошлые обиды и накручивать чувство вины – это все равно, что постоянно принимать отраву. Пусть несовершенства окружающих станут поводом к вашему совершенствованию. С чего начнете?

2. Уметь слушать других и прислушиваться к чужому мнению. Вы можете дослушать собеседника до конца, не перебив его фразой: «А у меня…»?

3. Уметь говорить о чувствах, и не только своих. И убирать из речи негативные слова и эмоции, заменяя их положительными и иногда умением промолчать. А если говорить о плохом необходимо, то делать это спокойно. Получается?