А Дуглас в возрасте 8 лет начал проявлять повышенную эмоциональность и богатую фантазию. В этом возрасте мальчик сочинял интересные стихи, которые очень нравились всем одноклассникам и учителям.

Вспоминая о талантливых одноклассниках Софии, Эдвард, конечно же, вспоминал и о том, как росла и развивалась его не менее талантливая и особенная дочь.

Еще не научившись толком разговаривать, София начала проявлять особый интерес к живописи. Каждый день девочка что-нибудь рисовала в своем альбоме, при этом ее эскизы были очень чёткими и были выполнены согласно всем тонкостям изображения предметов на плоскости и в пространстве.

Сначала София рисовала цветными карандашами неодушевленные предметы: посуду, горшки с цветами, мебель, одежду, игрушки. Потом на альбомных листах появлялись пейзажи, которые юная художница видела из окна. Эти пейзажи София рисовала красками. В результате стены комнат вскоре украсили настоящие произведения искусства. Многие из них были так похожи на реальность, что приходившие гости, не сразу могли поверить в то, что эти рисунки были нарисованы в таком раннем возрасте…

А позже у Софии появилось ещё одно увлечение. В возрасте 10 лет она пошла в музыкальную школу, где всего лишь за 1 год обучения в совершенстве освоила два музыкальных инструмента: скрипку и фортепьяно…

Преподаватели музыкальной школы были просто поражены великолепной техникой и скоростью игры Софии. Складывалось, такое ощущение, что девочка уже была гениальной скрипачкой в прошлой жизни. И, занимаясь музыкой теперь, София просто вспомнила всё то, что знала уже давным-давно…

Эдвард продолжал лететь в электромагнитной сфере над лесом, но мысли его уже не были сосредоточены только на красоте природы. Он погружался в глубину своих размышлений о переселении душ, о том, как каждая жизнь может быть лишь одной из многих, как каждое существование – это цепочка опытов и уроков, которые мы получаем на протяжении бесконечных жизней.