– Все нормально. Проходите! – Надя сделала шаг назад, пропуская гостей.

– А это тебе пирожные. – Миша протянул ей пакет. – Серега уверял нас, что ты их любишь.

– Сережа знает все мои секреты. – Рассмеялась Надя. – Снимайте пальто. А я сейчас поставлю чайник. Вот и найдем применение пирожным.

Вместе они прошли на кухню и уселись возле стола.

– Как прошла сессия? Все экзамены сдали? – Надя расставляла на столе чашки и выкладывала пирожные на широкую тарелку.

– Все нормально. – Подтвердила Вика.

– Просочились, как вода сквозь песок. – Пошутил Миша.

– Особенно ты на математике. – Рассмеялся Сергей.

– А что случилось с математикой? – Поинтересовалась Надя.

– У него проблемы с памятью. Никак не мог вспомнить, кто из великих какую теорему доказал.

– У меня в голове все эти фамилии постоянно путаются. – Улыбаясь, объяснил Миша. – Гаусс, Остроградский, Вишневский, Ньютон, Лейбниц.

– Вот представь себе. – Смеясь, начал рассказывать Сергей. – Он вытаскивает билет, а там доказательство теоремы Остроградского. И Миша и спрашивает экзаменатора, о чем эта теорема. Тот, конечно, возмутился. Стал говорить, что на экзамен нужно приходить подготовленным. Ну а Миша ему спокойно и отвечает, что он знает доказательства всех теорем, только не помнит какой ученый, какую теорему доказывал.

– Да, интересная ситуация. – Рассмеялась Надя.

– Ну вот. Экзаменатор, хоть и был злой, но напомнил ему, что дано в теореме и что нужно доказать. Мише ему быстро расписал доказательство, ответил на все дополнительные вопросы и получил свою пятерку.

– Он с такой злостью бросил мне зачетку. – Улыбнулся Миша. – И спрашивает: – Вы что, решили разыграть преподавателя?

– Он вначале тебе не поверил, что ты все знаешь. Я бы тоже так подумала.

– Миша свой недостаток памяти компенсирует логикой. Она у него железная. – Сказал Сергей.

– Но и ты не скромничай. На физике тоже отличился. – Напомнила Вика.

– Да? И что же он натворил? – Надя уже налила чай в чашки и села возле Сергея.

– Это еще началось, когда мы сдавали зачет по физике. – Начала Вика, осторожно отхлебывая горячий чай. – Серега решил все четко изложить на бумаге. Вырвал двойной лист из тетради и подробно, мелким почерком, со всеми объяснениями и формулами, расписал ответ на четырех страницах и пошел отвечать. Преподаватель посмотрел на его листки, взял их брезгливо кончиками пальцев и, помахал у Сереги перед носом. А затем спросил, не хочет ли он утверждать, что все это только что написал сам.

Вика осторожно взяла пирожное кончиками пальцев и продемонстрировала, как преподаватель размахивал листками.

– Серёга, конечно, отвечает, что именно так и было. – Продолжил рассказывать Миша. – Тогда преподаватель дает ему другой вопрос и говорит, что если он такой умный, то пусть тут же на него и ответит. Серега вырывает еще двойной листок из тетради и сидя перед преподавателем, расписывает еще три страницы. Тот молча читает этот ответ, ставит зачет и отдает зачетку Серёге. А Серега встает и уходит. О физике они не обменялись ни словом. – Миша рассмеялся.

– Наверное, написанного было более чем достаточно. – Предположила Надя.

– Но на зачете было только начало. – Вмешалась Вика. – Мы тебе еще не рассказали продолжение.

– А что, было и продолжение?

– Оно было на экзамене. – Миша опять рассмеялся. – Когда Серёга сел отвечать на свой вопрос, преподаватель сразу взял его листки и, не глядя, отложил в сторону. А потом и говорит, мол, он уверен, что там все правильно. И предлагает Сереге, вместе с ним послушать, как отвечают другие.

– Я тогда, вообще, не понял, что он от меня хочет. – Рассмеялся Сергей. – Думал, сейчас валить начнет.