Пятница

– Итак, дети, вот мы опять с вами. Скоро выпускной, и наши дорожки разойдутся. Надеюсь, что аттестат получат все. А сегодня мы разберём результаты вашей совместной работы. Как известно, именно они войдут в аттестат, и от их оценки в значительной степени зависит общая отметка. Начну с главного. Всё хорошо. Есть совершенно потрясающие идеи, есть отличные результаты. Семен. Я просто поражен. Додуматься до цепочки бабочка-гусеница! Это фантастика! Вообще, всё, что касается насекомых, потрясло всех. Ну и бактерии, вирусы и прочая нечисть – Павел, отлично. Вот только насчет глистов не понимаю. Они-то зачем? Ха, может на них окунь берёт хорошо? Ладно, шучу. Нет ничего лишнего, глисты, так глисты. Мария, ты молодец. Аркадий. Золото ты зачем так рассеял? Людишки изведутся, добывая. А железо – правильно. Особенно эта гора, как её, Магнитка? Отлично. Теперь о животном мире, рыбах и прочих. Замечаний нет. Изя правильно оставил кое-что в океане. Это кое-что действительно выползло и включилось в цепочку. Только Изя, ну ты как-то перебрал. Стёр не только динозавров, а вообще живого места не оставил. Хорошо, что эта комета океан особо не затронула. А то пришлось бы начинать всё заново. В будущем аккуратней надо быть, дети. Что? Они сами атомную бомбу изобретут? Ну, это уж не наше дело. Теперь подойдём к замечаниям. Неужели, Изя, тебе не понятно, что неандерталец это тупиковая ветка. А ты Пётр, куда смотрел? Увлекся своими обезьянами и что? Вон сколько разных, но ни одна не превратится в человека, даже шимпанзе. И ты и Изя это прекрасно знаете. Так что время есть. Бросьте обезьян вместе с тупиковой ветвью, давайте промежуточное звено, а то прямо к кроманьонцу переходите. Иначе в график не уложимся. Всё ясно? Тогда вперед.

Понедельник. Две недели спустя

– Подсудимый, встаньте. Суд идет. Садитесь. На прошлом заседании мы выслушали обвинителя, теперь переходим к опросу собственно Вас, Изя. Можете отвечать сидя.

Итак. Вы знаете, что после завершения учебы и получения аттестата любые контакты с нашей стороны с Землей категорически запрещены?

– Да, Ваша честь. Знаю.

– Почему Вы нарушили запрет и отправились туда?

– Ваша честь! Процесс там пошёл не по плану, и у меня появилось опасение о том, что homo sapiens изведут друг друга…

– Ну и что? Изведут, так изведут. Вон в школе набор в первый класс. Детишки подрастут, и им можно будет поручить задание начать в другом месте. А Землю долбанем очередным Большим взрывом.

– Так жалко же трудов и все говорили, что так удачно получилось…

– Хорошо. Предположим. А почему Вы не ограничились обучением учеников? Научили бы их чему-нибудь хорошему, и назад. Отделались бы взысканием, или даже просто предупреждением на первый раз. Ведь Вы же собирались поступать в Академию?

– Да, Ваша честь. Я таки собирался. Но ученики попадались все бестолковые. Ходили за мной, записывали полную чушь. Я им про одно, а они… Чудо, видите ли, покажи. Ну, я показал, так по мелочи. Так ещё хуже стало.

– Ничего себе мелочи. То по воде пешком, то воскресили одного… На что Вы рассчитывали?

– Ошибся. Простите, Ваша честь.

– Ладно. Но распяли Вас. Кстати, правильно сделали. Так зачем этот весь цирк с демонстративным воскресеньем устраивать. А потом преображение и уж совсем кошмар – вознесенье. А что, просто в гробу с недельку полежать, слабо было? Мы бы потом Вас тихонько вынули и сюда, а вместо муляж подсунули, ну, типа мощи нетленные. А что теперь, Вы видели?

– Да, Ваша честь. Ужасно. Я и думать не мог, что вот так кончится. Ладно, мои победили, так с чего это какие-то мусульмане вылезли. А там как пошло, как поехало, просто жуть. Виноват я, раскаиваюсь и прошу о снисхождении. Готов искупить, делайте что хотите, но не отправляйте в лагеря к Чёрту.