Все это очень четко иллюстрирует одну простую истину: «Дети – это не родители». Иногда нам очень тяжело принять то, что у них свои особенности, интересы и желания. Хотим мы того или нет, большинство из нас судят о других людях исключительно по себе и своему опыту. Как часто можно услышать такие фразы: «А вот я в детстве много читал!» или «А вот у нас все было не так!» Конечно, не так, прошло минимум лет двадцать.

Задача родителя – слушать не себя, а ребенка и слышать его. Если не ставить преграды на его пути, не отбивать с детства любознательность и желание учиться, ребенок обязательно найдет то, что нужно именно ему.

Чтобы было легче отвечать, расскажу вам про теорию поколений, которую в конце прошлого века разработали экономист Нил Хоув и историк Уильям Штраус. Есть предположение, что условия формирования и развития поколений имеет циклическую структуру и повторяется каждые четыре поколения (одно поколение – это примерно двадцать лет).

Поколение Y это все современные дети и подростки, рожденные с 1984 по 2020 годы.

Что их отличает?

1. Большой информационный поток, в котором ребенку приходится находиться с младенчества. Способность обрабатывать значительный поток информации. Трудности в концентрации внимания в течение долгого времени, рассеянное внимание. Плохое восприятие длинных текстов и материалов.

2. Погруженность детей в социальные сети, форумы, чаты, сообщества. Зачастую при этом характерна изолированность друг от друга в реальном мире и проблемы в общении со сверстниками.

3. Привычка работать с визуальной информацией.

4. Дети этого поколения не воспринимают авторитеты. Они ищут нестандартные решения. Более свободны.

5. Большой выбор разнообразных развлечений. Современным детям доступно все – от компьютерных игр, мультфильмов до книг и всевозможных игрушек.

Какие проблемы поколения наших детей нужно помочь им решить?

1. Они часто не хотят и не умеют ждать. Им нужно все и сразу. При возникновении первых сложностей они бросают дело и бегут заниматься чем-то еще. Нужно работать над этим. Приводить ребенку примеры тех людей, которые, как кажется, разбогатели за ночь. Например, Марк Цукерберг построил империю Фейсбук не за неделю, но с первого взгляда это не заметно.

2. Часто дети терпеть не могут повторяющихся действий и рутины.

3. Они часто дезориентированы потоком информации. Нужно помочь им научиться вычленять главное и важное, концентрировать внимание и работать с длинными текстами.

Поколение Х, к которому принадлежу и я, охватывает родителей этих детей, рожденных с 1963 по 1984 годы. В каком окружении росли мы?

1. Это была очень стабильная, заранее известная жизнь. В детском саду ты снежинка или зайчик, в школе – октябренок и пионер, который всем пример, в университете комсомол уже отменили и начались шальные девяностые, когда все встало с ног на голову.

2. Из развлечений в детстве – три фильма по расписанию по телевизору и «Дом пионеров» с пятью кружками. Зато много свободной игры с другими детьми во дворе. Литература, строго отобранная цензурой. Литература как основное развлечение. Ограниченный выбор игрушек – две куклы, железный конструктор и медведь.

3. Коллективного мышления людей. Как результат – одинаковая одежда и стиль. Необходимость все время оглядываться на других, не нарушать правила, боязнь сделать что-то не так, меньшая внутренняя свобода.