• стрельба из стационарных основных стрелковых позиций с различных уровней (снизу вверх, сверху вниз); стрельба в темноте, с ослеплением и без ослепления, с применением ручного персонального фонарика;

• практика боевой стрельбы на разных рабочих уровнях при тактических передвижениях в паре, при групповой работе, требующая принятия стрелковых позиций в соответствии с техникой безопасности при одновременном применении оружия в боевой обстановке.

Стрелковые комплексы должны способствовать закреплению навыка выполнения скоростной магазинной перезарядки, в них обязательно должны быть включены упражнения, позволяющие освоить технику оперативной и тактической смены магазина, замены магазина без остановки движения (шаг, бег, кувырок), а также упражнения по освоению и закреплению навыка устранения задержек при стрельбе в оперативно-боевой обстановке: осечка (использование учебных патронов), неполная экстракция гильзы, утыкание одного и двух патронов.

В стрелковых упражнениях и комплексах базового этапа обязательно практикуются: физическая нагрузка до и во время проведения стрельбы; психологические раздражители (звуковые, световые, вербальные и др.) и стрессоры (затемнение, ослепление, угроза взрыва, наличие заложников и др.).

Во время выполнения стрелковых упражнений закрепляется навык контроля отстрелянных боеприпасов у себя и у напарника (в боевых условиях это позволяет осуществлять контроль расхода боеприпасов противником).

Ситуационный тренинг

Каждый переход на следующий этап специальной огневой подготовки требует проведения текущего и выходного тестирования для подробного анализа и оценки действий, выполняемых сотрудниками при решении ситуационных задач, физиологических показателей сотрудников после выполнения ими ситуационных стрелковых комплексов с физической и психологической нагрузкой.

Объективные показатели при контрольном тестировании сотрудников дают проведенные ситуационно-тактические учения по профилю деятельности сотрудников с использованием тактических городков, полигонов, тиров и оборудованных под решение тактических задач психологических комнат.

В процессе проведения профессионального тестирования сотрудник решает тактические задачи, связанные с его служебной деятельностью, специализацией и правовыми полномочиями. Работает он в условиях неизвестности, внезапных изменений ситуации, пространственных «головоломок», под воздействием цветовых, световых, шумовых и других раздражителей. Проведение такого тестирования называется диагностикой психологического состояния сотрудника при выполнении им сложных ситуационно-тактических задач, связанных со служебной деятельностью; анализ результатов тестирования позволяет сделать заключение об уровне подготовленности сотрудников подразделения и принять решение о переходе на продвинутый этап профессиональной подготовки.

Практический опыт работы

Для перехода на более сложный, продвинутый уровень специальной огневой подготовки, связанный с изучением и закреплением прикладных технических и тактических аспектов профессиональной деятельности, сотруднику (сотрудникам) спецподразделения необходим практический опыт работы. Наличие боевой практики (практического опыта) и выполнение служебных обязанностей в сложных оперативно-боевых условиях дают допуск сотруднику к специализированным программам, являются основополагающим условием для перехода к специальным разделам, позволяющим сотруднику (или подразделению) подготовиться к специальному виду деятельности.

Допуск к специальным разделам тактико-огневой подготовки получают сотрудники спецподразделений, осуществляющих профессиональную деятельность при высокой степени риска, когда риск является жизненной необходимостью.