Мария Храмова Внеклассная работа в начальных классах читать онлайн страница 23
От ягодки и до корней.
Свяжись печалью обручальною,
Судьба, с землею до конца…
Рябина, мы с тобой нечаянно
Не перепутали сердца?

А. Никифоров


МОЕЙ РЯБИНЕ

Много песен о тебе,
Милая рябина.
Ну и пусть, а я свою
Для тебя пою.
Ох, как горько было мне,
Аж в глазах рябило,
В день, когда отведал я
Ягодку твою.
Что поделать, у природы
Не бывает фальши.
Словно сорок капель крови
Ягодная горсть.
Нам держаться бы с тобой
Осенью – подальше.
Только встречи избежать
Нам не удалось.
Над землей прощально солнце
Сквозь листву алеет.
Нынче в ночь сойдет с небес
Ледяная тьма.
На берег я жаркий день,
Да и не жалею
Скоро спрячет все под снегом
Добрая зима.
* * *

М. Цветаева

Красною кистью
Рябина зажглась.
Падали листья.
Я родилась…
Мне и доныне
Хочется грызть
Жаркой рябины
Горькую кисть.

ПРОЩАНИЕ С РЯБИНОЙ


В. Степанов.

Тихо рябина листвой шелестит,
Вместе со мною рябина грустит.
Больше не встретимся мы у ворот,
Больше мне «здравствуй» она не шепнет.
Алые кисти, как пламя огня,
Больше в мороз не согреют меня.
Больше не буду я теплой весной
Песенки петь под рябиной густой.
Время пришло расставаться друзьям,
Только не надо печалиться нам.
В школе начнется мой первый урок,
Пришлет мне рябина осенний листок.

Материал в помощь ведущему.

Из 80 известных на земном шаре видов рябины у нас в стране произрастает 34. Это относительно невысокое деревце (до 15 м высотой), с гладкой серой корой. Но встречаются и великаны. По содержанию витамина С ягоды рябины превосходят даже лимоны. Зимой и весной высушенная или законсервированная рябина может служить хорошим источником для восполнения дефицита витаминов. Листья рябины выделяют летучие вещества – фитоциды, убивающие микробы (бактерии). Свежая веточка с листьями, опущенная на 2–3 часа в посуду с болотной водой, имеющей неприятный запах и вкус, делает ее пригодной для питья без предварительного кипячения. Вот такая она, рябинушка! Совсем неслучайно воспевали ее поэты, и наша память хранит немало песен о ней.

3. Вечер в деревне

Цель: изучение фольклора с детьми младшего возраста.

Оборудование: класс украшен в фольклорных традициях, костюмы русские народные, мягкие игрушки в виде различных зверей.


Действующие лица: ведущий, Затейница, Скоморох, Емеля

Под русскую народную мелодию на сцену выходит ведущий.

Ведущий:

Добрый вечер, народ славный! Рады приветствовать вас в нашей родной стороне.

Деревенский народ веселый, песни петь любит да в игры играть, хороводы водить.

А вы, девицы красные да добры молодцы! Танцевать любите? А песни петь? А веселиться? Замечательно, сегодня мы с вами от души повеселимся.


Появляются Затейница и скоморох Емеля.

Затейница:

Здравствуйте!

Ведущий:

А вы с народом познакомились?

Емеля:

Это Затейница! Я Емеля!

Низко поклонились, колпаки свалились,

Колпаки надеваем, снова начинаем!

Это Затейница! Я – Емеля.

Пришли у вас погулять,

На ребят посмотреть, себя показать!

Затейница:

Ребята давайте поиграем! Пусть половина зала будет деревня Сорокино, и буду я в ней жить! Вторая половина зала будет деревня Воронино, там Емеля будет жить-поживать. Вы согласны?

Емеля:

Как зовут нас, вы знаете. А вот ваши имена нам неизвестны. Исправить ошибку нужно.

Затейница:

Жителей моей деревни Сорокино будут звать «Петьки».

Емеля:

А жителей моей деревни – Воронино – величать будут «Васьки». Запомнили? Мы с

Забавой будем песню петь да вопросы задавать, а вы нам будете отвечать!

Затейница:

А кто громче ответит, тот и будет молодец! Итак, Васьки, запоминайте свои слова:

«Васька, у меня штаны в горошек,

Я пришел из сказки, потому что я хороший!»

Емеля:

А Петьки будут отвечать такими словами:

«Петька, у меня рубашка в клетку,