Спортивный комплекс больше напоминал элитный конный клуб: небольшой манеж и стойла, где содержались холеные лошади академии и даже личные скакуны учениц. Неужели у этого места настолько щедрое финансирование, что хватает на поддержание магического купола и содержание всей этой живности? Купол – удовольствие не из дешевых, доступное лишь богатейшим семействам и императорской фамилии. О существовании подобных в учебных заведениях я слышала только в крупнейших академиях магии.

– Чему ты так удивляешься? – Истрид, самодовольно вскинув бровь, присела на скамейку. – Ты лучше загляни в документы и посмотри, сколько стоит обучение в нашей академии. Посмотри, какие суммы выкладывают родители, чтобы их ненаглядные чада жили в отдельных опочивальнях, а их питомцы содержались в лучших условиях. Это ты еще в нашей столовой не была! Красных левиний, конечно, не подают, но кормят так, что пальчики оближешь.

Истрид, несмотря на свою миниатюрность, всегда отличалась отменным аппетитом, и теперь я все лучше понимала ее маниакальное желание здесь остаться. На втором этаже центральной части здания располагались столовая, актовый зал, библиотека и бальный зал с внушительным балконом, откуда открывался вид на парковую зону. Левое крыло было отдано под учебные помещения. Практически все стандартного размера, за исключением разве что пары просторных пустующих комнат и медотсека, занимавшего почти половину этажа, с общей палатой и несколькими индивидуальными. Правое крыло занимало общежитие. На первом этаже разместилось преподавательское крыло, где, к моему удивлению, все комнаты оказались стандартными, как и моя. На втором этаже обитали ученицы. Здесь во всей красе проявлялось расслоение по финансовому признаку. Девушкам, обучающимся на бюджете, выделялись комнаты на четверых с общими душем и санузлом. Для самых «малообеспеченных» учениц предоставлялись одиночные комнатушки, обставленные односпальной кроватью, шкафом-пеналом и рабочим столом со стулом. В каждой имелась отдельная ванная комната. Среднему классу полагались стандартные покои, аналогичные преподавательским, различающиеся лишь цветовой гаммой. Для богатых же представительниц сего учебного заведения были предусмотрены личные апартаменты, состоящие из двух комнат – гостиной, где они могли принимать посетителей, и спальни, обставленной по их собственному вкусу, а также с выходом на личный балкон. Ванные комнаты отличались простором и наличием обширных ванн. Мини-экскурсия заняла почти час, но оно того стоило. После этого пришлось погрузиться в завалы документации. Истрид обещала зайти вечером и помочь разобраться с возникшими вопросами.

Первым делом пришлось наметить дни для занятий по целительству и травологии. Идея сделать травологию общеобразовательным предметом тут же увяла. В этой академии у девушек хватало основных занятий и факультативов. Мне даже стало казаться, что здесь из них решили создать лигу совершенных жен, образованных, покорных, искусных в домашнем хозяйстве и, разумеется, наделенных несметным числом талантов. Мигом пожалев и учениц, и себя, я решительно оставила всего по одному уроку в неделю по каждому предмету. Самое интересное, что большая часть факультативов оказалась платной: преподаватель назначал цену, и часть дохода шла ему в качестве прибавки к зарплате, а часть – на нужды академии. Мне не хотелось брать плату за свои занятия, чтобы и бюджетницы могли их посещать. Но выяснилось, что финансирование материалов тоже шло из оплаты факультативов. Если для целительства можно было воспользоваться запасами медпункта, то для восстановления теплицы и закупки начальных ингредиентов требовались средства. Пришлось учесть все это и сделать один из факультативов платным.