– Пошли? – толкнула Даша Богдана.
Тот облизал пересохшие губы.
– Думаешь, выдержит?
– Конечно! Паук волшебный, паутина прочная!
Принц осторожно поставил правую ногу на паутинный переход. Потом надавил сильнее.
– Вроде, прочно.
Он шагнул, оглянулся и подал руку девочке. Шаг за шагом они перешли кусты шиповника. Оказавшись вновь на тропинке, они вздохнули с облегчением.
– Ой, а где же наш паук?
– Вон, Даша, посмотри, впереди ковыляет!
И действительно, ловко перебирая цветными лапками, паук устремился вперёд.
– Ещё немного! Я вижу просвет! – закричал Дан.
– Где? Вот это просвет! Это же лужа! Широченная! Ну, что, вброд или обойдём?
– А может, перепрыгнем, Даша?
– Давай! Для меня это не проблема!
– А для кого проблема? – разозлился Богдан.
Он отошёл для разбега назад.
– Погоди, – остановила его девочка, – давай вместе.
Они встали рядом, скомандовали – Раз! Два! Три! И устремились вперёд.
– Ну, и как это понимать, Аверкина? – над ребятами стоял физрук. – Ты чего здесь делаешь?
– Так я, это, – не растерялась Даша, – болею я за Царёва! Чтобы он первым был!
Физрук улыбнулся:
– Так он и так лучше всех всегда проходит полосу, а сегодня просто рекордное время показал. Молодец, Царёв!
Над полем светило солнце, вдали гомонили вороны, одноклассники смеялись на трибуне. Даша посмотрела в сторону деревьев, высокого чёрного мужчины не было.
– Всё, Царёв, мы прошли испытание.
– А чего ты по фамилии?
Дарья засмеялась:
– Это я от страха!
– От страха? – теперь засмеялся Богдан. – Все бы так боялись!
Он поднялся и помог подняться девочке.
– А вот и шнурки! Смотри, связаны!
Дан схватил шнурки и повернулся к Даше:
– Давай наперегонки! Кто последний, тот моет пол в спортзале!
– Ах, так!
Дарья скинула кроссовки и босиком помчалась за мальчишкой.
В тени деревьев судорожно дёргалась тросточка, не сумевшая помешать пройти лабиринт двум друзьям.
Глава 3. Туда, не знаю куда…
Дарья пообедала в школьной столовой и сидела, отдыхая.
– Ты домой? – спросила её одноклассница.
– Нет, у меня сегодня «художка» в три часа.
С пяти лет Даша посещала школу Искусств, рисование давалось ей легко. Выйдя из школы, она увидела Богдана.
– Ты чего? Ждёшь меня?
– Ну, да, мы же в одном классе занимаемся!
– Я думала, что ты меня не замечал, – улыбнулась девочка.
– Ещё чего! Ты же в прошлом году отличилась. Вместо кувшина нарисовала потрясающую амфору!
За шутками и разговорами они быстро дошли до невысокого здания за поворотом. Класс, в котором они учились, был полукруглым. Столы окружали стол преподавателя. Таким образом, обзор был лучше. Каждый мог, не вставая, увидеть любого, находящегося в комнате. Богдан и Дарья сидели обычно порознь, но сегодня поменялись местами и оказались рядом.
В класс вошла учительница, Ольга Сергеевна, и начала объяснять задание.
– Недавно мы с вами, – говорила она, стоя у доски, – познакомились с творчеством Сальвадора Дали. Сегодня вы будете рисовать обычные предметы в необычном ракурсе. Помните, как у Дали – часы стекают со стола, диван имеет форму губ и так далее. Посмотрите на стол, вот эти предметы.
На столе перед юными художниками стояла ваза с цветами, кружка, рядом лежали зелёное яблоко, авторучка и разноцветный шифоновый шарфик.
– Итак, перед вами шесть предметов, я добавлю сюда кольцо, – Ольга Сергеевна сняла и положила на краешек стола золотой кольцо с зелёным камешком. – Начинайте, у нас два урока и переменка в десять минут.
Дарья задумчиво погрызла кончик карандаша и, немного отвернувшись от соседа, начала делать набросок.
– Давай, потом соединим наши рисунки! – зашептал Богдан. Дарья кивнула в ответ. В классе стояла обычная рабочая обстановка – равномерный негромкий шепоток. Иногда доносился тихий смех. Некоторое время спустя, Даша скосила глаза в сторону Богдана. У него на листе шарф превратился в причудливую тропинку, по которой бежал кувшин, превратившийся в волка с ошейником в виде кольца. Изумруд загадочно мерцал, проглядывая сквозь шерсть. В зубах у животного было нечто, похожее на кружку. Цветы свешивались с небес, образуя несколько разноцветных солнц, а на обочинах выстроились изогнутые ручки-деревья. Дарья фыркнула: