– Боюсь, вам не понравится мой ответ, но зато он честен – я позволил ему рассуждать и все делать самому.

И мать поразилась и поняла – когда ребенок счастлив и она счастлива сама. И что у каждого наступает период, когда ребенок должен действовать не по указке, а по велению своего сердца.

В это время, мальчик с удовольствием рассказал тот путь, что удалось ему пройти: как он попал в мастерскую, где, без шумного класса, смог увидеть все стеллажи и интересные инструменты; как он сам выбрал что будет делать и из каких материалов; как сам придумал как соединить несколько чертежей чтобы получился именно такой самолет; как решал трудности; как мастер спрашивал его мнения, и, вместо демонстрации, сам был подмастерьем, внимательно слушая все указания мальчика. Был интересный момент, когда у мальчика ничего не получилось и он стал просить мастера о помощи. Мастер отказался показывать как правильно, потому как сказал, что здесь возможны разные варианты. И то, как решит мальчик, и будет правильным. Благодаря тому, что он сам попробовал соединить материалы, сам сказал учителю как лучше делать, он смог воплотить давнюю мечту и сделать прототип такого самолета, который еще никто не видел. Растроганная мать обняла сына, рассказывая ему слова любви.

Конец ознакомительного фрагмента.