– участвует в кадровой политике школы;
– отвечает за распределение бюджета школы, в частности на расстановку приоритетов при расходовании средств на материально-техническое обеспечение учебного процесса и содержание здания;
– отвечает за учебную программу школы (за пределами времени, отводимого на исполнение обязательного национального учебного плана, может распоряжаться оставшимися часами);
– устанавливает правила школьной жизни (правила поведения учащихся, введение или отмену школьной формы).
Члены совета не могут делегировать свои полномочия, касающиеся процедурных вопросов регулирования его деятельности (установления полномочий и функций совета, назначения его членов, и т. п.); стратегических вопросов развития школы: одобрение перспективных направлений деятельности школы, утверждение ежегодных отчетов о деятельности школы, одобрение предложений о закрытии, изменении статуса школы, одобрения бюджета школы, объемов набора детей в школу, обеспечения баланса в обсуждении политических вопросов определения и пересмотра политики в области оплаты образовательных услуг, организации апелляций по поводу увольнения с работы; а также вопросов развития услуг: условий приема детей в школу, определения процедур апелляции по приему в школу, определения длительности занятий, семестров и школьных каникул, решений о проведении коллективных религиозных мероприятий, дисциплинарных требований в школе, принятия и пересмотра типовых договоров между школой и родителями, обеспечения адекватного курса сексуального воспитания.
Некоторые функции совета могут быть делегированы отдельным комитетам совета, например функции: по определению стандарта посещаемости занятий, стандартов достижений учащихся, по принятию решений по поводу помещений и оборудования и приему конкретных учащихся, функции по назначению и увольнению исполнительного секретаря совета или сек ретаря одного из комитетов совета.
Работу общественного совета школы контролирует общественность. Раз в год совет публикует годовой отчет о деятельности школы, куда включаются в том числе достигнутые и планируемые цели и показатели. Вслед за этим организуется общешкольное собрание, на котором родители учеников могут задавать вопросы по существу подготовленного доклада. Местные власти непосредственно не участвуют в управлении школой, но они проводят мониторинг результативности деятельности и контролируют расход бюджетных средств. В случае если управление школой неэффективно, если имеются случаи коррупции или академические показатели школы являются низкими и вызывают жалобы родителей, то местные власти могут послать письменное предупреждение директору и в общественный совет школы или в крайнем случае могут поменять органы управления школой.
Дания
Учитывая, что организация школьного образования в Дании является местным полномочием, совет каждой общины сам ставит задачи и условия перед общественным советом школы. Поэтому полномочия и функции общественного совета школы должны четко соответствовать задачам и условиям, поставленным перед ним Советом общины.
Из практики следует, что общественный совет школы определяет основные условия различных аспектов ее деятельности, среди которых: организация учебного процесса, определение количества учебных часов, перечень предметов по выбору, организация учебного процесса в отдельных классах, распределение обязанностей среди учителей и организация совместной работы школы и семьи. Общественный совет школы вырабатывает предложения по учебным планам и представляет их в Совет общины. Кроме того, он принимает школьный бюджет и утверждает использование различных учебных средств.