Однако мама и папа сильно любили своего ребёнка, поэтому жилось ему легко и просто. Когда ребёнок растёт в тепле и добре, то и сам он вырастает тёплым и добрым. Конечно, если нашкодил, то его ругали и наказывали, запрещали смотреть ящик с картинками и играться, но улицу и книги никто никогда не запрещал, по крайней мере, до наступления ночи. А ночами, как вы помните, Туша читал под одеялом, чем невероятно портил себе не только зрение, но и распорядок дня, за которым обязательно стоит следить, если хочешь быть здоровым, бодрым, а также успевать всё запланированное.

Учился же Туша, откровенно говоря, так себе. Как и многие дети, он был ленив и чересчур сильно любил развлечения. Ему проще было перечислить по именам всех героев в цветных костюмах из книжек с картинками, чем элементы из периодической таблицы. Ребёнок не видел смысла в изучении того, чему обычно учили в школе. Поэтому он продолжал получать знания, но другие, и со своим взглядом на них.

Если учителя задавали читать список книг на лето, то он обязательно читал книги, но совсем из другого списка, из своего личного. Если нужно было выучить стих, то он его просто читал, обязательно критиковал, а потом напрочь забывал. Если нужно было нарисовать сказку на уроке рисования, то он рисовал, но не сказку, а какой-нибудь фильм или игру. Если нужно было написать изложение или сочинение, то парень, с его богатой фантазией, часто писал на оценку 5/2, где высшая оценка была за художественную ценность, а неудовлетворительная выставлялась за полное игнорирование правил правописания, которые Туша не особо стремился запоминать.

Туша был своевольным, не любил некоторых учителей, считая их либо невоспитанными крикунами, либо невежественными глупцами. Чрезвычайно громкое заявление, особенно от капризного ребёнка, но этому лесу действительно не повезло с некоторыми учителями, мышлением застрявших в прошлых десятилетиях, если не столетиях. И это подтверждает тот факт, что с отдельными непрофессиональными преподавателями конфликтовали целые классы учеников, а не один отдельный ребёнок. Это в конечном итоге приводило к закономерному и справедливому итогу – отстранению учителей, которые издевались над учениками.

Но вернёмся к одному ребёнку. Некоторые учителя как раз считали, что это им не повезло с Тушей, вот так и жили они не в ладах много лет, хотя всегда можно было просто поговорить об этом и решить все конфликты. Но люди обычно обижаются друг на друга и копят в сердце обиды, забывая о том, что сердце нам дано для любви и взаимопонимания, и любой конфликт можно решить словами, а не криками или драками. В конечном итоге, жизнь слишком коротка для того, чтобы обижаться на кого-то.

В любом случае, в процесс обучения в какой-то момент бесцеремонно вмешалось здоровье, которое у Туши всегда было не ахти какое. Частые головные боли, головокружение, резкие перепады настроения, а также спонтанное кровотечение из носа – вот краткий список бед, которые следовали за болезненным ребёнком по пятам. Но и это ещё не всё, поэтому следует сделать ещё несколько отступлений.

В детстве Туша активно занимался в спортивной секции, где с другими ребятами и тренером пинал ногами мяч. Водил его туда любимый дедушка, который в основном и занимался ребёнком – забирал его из школы, кормил, учил, играл с ним и всячески опекал. Туша видел своего деда каждый день с утра и практически до ночи, когда его забирали родители, круглые сутки работавшие на тяжелой работе, чтобы прокормить свою маленькую семью.

Совершенно неправильно, что в современном мире существует своеобразный культ изнурительной работы, из-за чего дети практически не видят своих родителей, а родители не видят в жизни ничего, кроме работы. Логично, что у многих взрослых не остаётся времени и сил на своих детей, а у детей не остаётся доверия и чувств к родителям.