Любуясь акварелями Макса, Елена думала, что они с ним чем-то похожи. Конечно, она и не думала пытаться поставить себя на одну ступень с ним – куда ей, но из раза в раз при размышлении об удивительной многогранности таланта Волошина Елена не могла удержаться от того, чтобы не провести параллель со своей личностью. Макс писал стихи, публицистику, делал переводы, занимался живописью, изучал восточную философию… И при такой широте художественных интересов остается довольно малоизвестным в современном мире. Возможно, именно столь великое множество интересов и не позволило ему сделаться «звездой» одного жанра и вписать свое имя в школьные учебники. Возможно, в каждом из направлений можно было найти людей, делающих то же самое, но более ярко, однако Макс был бы другим человеком, если бы сосредоточился в чем-то одном. Елене всегда казалось, что фраза «талантливый человек талантлив во всем» и есть истинное описание одаренности. Однако в то же время это создавало определенные трудности, в том числе метания от одной стези к другой.
Конечно, Елена совсем не считала себя талантливым человеком – так, с кое-какими способностями. У неё многое хорошо получалось, её хвалила и школьный тренер по танцам, и учитель в музыкально школе, куда мама таскала её, несмотря на нытье и мольбы о пощаде. Елена с удовольствием рисовала и ей казалось, что у неё получается не хуже, чем работы абитуриентов, которые выкладывают на сайты и в социальные сети художественные училища и вузы. Школу Елена закончила с отличием, но при этом прекрасно понимала, что многие её одноклассники умнее её по отдельным предметам, хотя им и не выдали по окончании школы медаль в коробочке. Она не была лучшей ученицей ни по одному предмету, по каждому имея твердую пятерку, но не интересуясь им углубленно. Она знала, что могла бы достичь хороших результатов, погрузившись в какой-то из предметов с головой, но тогда должны были просесть другие предметы, по ним она получила бы оценки хуже текущих и мама стала бы её ругать.
Подобным образом подошла она и к моменту выбора профессии, человек, у которого все получается, но непонятно, к чему есть склонность. Жаль идти в художественный вуз, когда у тебя хорошие математические способности. Можно было бы пойти в журналистику, но там уже может и не хватить таланта для поступления… Мамой была выбрана для Елены экономика. Востребованная профессия, достойная оплата труда, престижные вузы, компании-работодатели с громкими именами. Спорить с ней было бесполезно, она сразу переходила на крик. Уйти из дома и жить своей жизнью Елена тоже не могла, ведь идти ей было некуда, да и у мамы кроме неё не было никого. Мама божилась, что хочет для Елены лучшего, и Елена решила ей поверить.
И вот теперь она стояла у окна дома Волошина, глядела через прозрачное стекло на волны, вздымавшиеся по всему берегу Коктебельской бухты, и думала о том, что серьезно ошиблась. Возможно, мама и хотела лучшего, но не для самой Елены, а для себя, а может просто не до конца понимала ситуацию. Теперь же результатом этого выбора Елены стало изнурительное сидение за компьютером с раннего утра до позднего вечера с проведением незамысловатых расчетов с огромными таблицами данных, результатом которых становилось понимание текущих достижений компании, а также невроз, мигрень и остеохондроз. Однажды, во время очередного завала по работе, Елена вдруг представила, что такой должна стать вся её жизнь вплоть до самой пенсии, если она, конечно, сумеет дожить до неё, и ей стало по-настоящему жутко. Ей стало страшно вдруг осознать, что её юность прошла, и всю её она провела в месте, которое не принимает само её нутро. Всю жизнь издеваться над самой собой! Никакие деньги не могут послужить компенсацией за столь бессмысленную трату драгоценного жизненного времени.