– Кто про что писал? – спросила Смешка. – Я, например, хочу летом на дачу с бабушкой и дедушкой поехать. Буду валяться в гамаке, собирать ягодки-цветочки, а ещё хочу попросить у родителей мольберт с красками и начну рисовать.

– Комиксы? Могу подкинуть пару сюжетов. Берёг для себя, но с тобой готов поделиться, – улыбаясь, сказал Любимчик.

– Нет уж, спасибо! – отмахнулась от него Смешка. – Я лучше натюрмортики порисую, пейзажики. А то знаю я твои сюжеты! Мир в опасности, и только отважный Любимчик знает, как его спасти! Скачет, едет, прыгает, летит, плывёт, ползёт. И в последнюю секунду герою повезёт! Небось, что-нибудь такое и навыдумывал в сочинении?

– Не! Я коротенечко, чтобы ошибок не налепить, написал, что хочу в поход сходить, полетать и с горы скатиться, – поделился Любимчик.

– Летом на санках? – насмешливо спросила Смешка. – Или на лыжах? А зимой по грибы не ходишь случайно?

– Летом в горах много снега. Моё сочинение, что хочу – то и пишу! Приключений хочу и опасностей всяких с гонками и перестрелками. А ещё в походе будут ошади и радуга!

– Ой, ой, ишь какой романтик! – захихикала Смешка.

– И много рыбы! – закончил Любимчик.

– На рыбалку, то есть, хочешь?

– Сам не знаю, просто в конце добавил зачем-то: «И много рыбы», – развёл руками Любимчик.

– А я подробно описал музеи и выставки, на которые обязательно схожу летом, – присоединился к обсуждению Комфортик.

– Это как же ты их описал подробно, если только хочешь туда сходить? – не понял Любимчик.

– Да я прошлым летом их все посетил, поэтому всё знаю. Ещё раз хочу сходить, вдруг что-то новенькое появилось.

Комфортик вдруг хлопнул ладонью по парте.

– Вот ведь! Я же забыл написать про выставку доисторических приколов и розыгрышей. Вот балда! Там столько интересного было! А вы знали, что оказывается…

Но он не успел рассказать, что «оказывается». В класс вбежал всегда опаздывающий Неспешик.

– Привет! Сейчас такое расскажу! Такоооое! – Неспешик запыхался и никак не мог отдышаться. – Шу… Шу… Шу…

– Шумно шуршит шуруп? – предположил Комфортик.

Неспешик замотал головой.

– Ш-утку пох… пох… пох…

– Похвалили? Походила, похудела? – догадалась Смешка.

Неспешик ещё раз выдохнул и выпалил:

– Ш-утку похитили! Я уже опаздывал в школу, а по елевизору смотрю Карикатур готовится выступать. Дай, думаю, послушаю. А он и говорит, что сегодня ночью похитили Ш-утку нашу! И уже известно кто! – Неспешик решил передохнуть.

– Да говори уже кто это сделал!

– Ту… ту… ту…

– Туземцы? На поезде ту-ту?

– Тучелёт из Тоскливии прилетел, скинули сетку, Ш-уточка и крякнуть не успела! – затараторил Неспешик. – Так наш агент в Ужасграде сообщил. Сами тоскливцы отрицают. Гневин выступил с опровержением по адио: «Неа, говорит, это не мы и ничего не знаем!». И тут же запустили кулинарную передачу с рецептами приготовления утки с яблоками. Карикатур очень переживает и верит агенту. Папа мой долго по елефону разговаривал, а потом сказал: «В Благодарии официально сделают вид, что поверили Гневину, а сами уже отправили в Тоскливию следопыта Любопыта с отрядом эйфорийцев». Искать и выручать будут Ш-утку не на шутку.

Тут прозвенел первый звонок на второй урок, в класс стали возвращаться ребята, и новость тут же узнали все. Через минуту вошла учительница математики Озадача Теоремовна.

– Ну неужели мы сейчас задачи решать будем?! – воскликнул Любимчик. – Тут надо решать другую задачу – как Ш-уточку нашу спасать!

– Тихо, ребята! – Озадача Теоремовна постучала пультом от доски по учебнику.

В этот момент в класс вошли классная руководительница Надежда Интересовна и учительница музыки Мелодия Экстазовна. А за ними появился директор школы Триумф Триумфыч Уважуха.