Первыйуровень

Реальность рассматривается с позиций классической физики – Ньютоно- Картезианской модели Мира (здесь выделяются четыре подуровня: твердые тела, жидкости, газы, различные поля и элементарные частицы). Согласно этой модели, в мире имеет место линейная причинно-следственная связь. С помощью трех координат пространства и времени всегда можно однозначно определить положение тела в пространстве. Вселенная, по этоймодели,представляетсобойупорядоченный,предсказуемыймеханизм,ачеловек–сложнуюбиологическуюсистему.

Этот уровень соответствует первому этапу индивидуации, на котором происходит анализ нашей сознательной части – Персоны. Персона – наша визитная карточка – социальная роль, способность самовыражаться в обществе.

На этом уровне существует материалистический взгляд на мир: мирсостоит из отдельных объектов; человеческие существа также отделены. Жизнь начинается с рождения и заканчивается смертью, время –линейнаяфункция.

Второйуровень

Согласно теории относительности, пространство не трехмерно, а время не линейно; ни то, ни другое не существует отдельно. Они теснейшим образом переплетены и образуют пространственно-временной континиум, представляющий собой четырехмерную систему отсчета, описываемую геометрией Римана.

Наэтомуровнепроисходитинтеграцияматериала,находящегосяв подсознании – теневой области нашей личности, включающей тенденции, желания, воспоминания и переживания, которые вытесняютсяиндивидуумом как несовместимые с его Персоной или противоречащиесоциальным стандартам. Чем сильнее персона, тем больше отождествление с ней, и тем активнее происходит отрицание теневой стороныличности.

Восприятие мира на этом уровне во многом схоже с взглядами квантовойфизики и психосоматической медицины: вещество и энергия взаимосвязаны.Сознаниеможетсуществоватьбезфизическоготела.

Третийуровень

Третий уровень реальности представлен физикой многомерных пространств.

Если в теории относительности «пространство-время» искривлено, то в данной теории оно еще и закручено. Кручение порождает новый тип полей, названных торсионными, представляющих собой элементарные пространственно-временные вихри (аналог-архетипические паттерны), переносящие информацию практически без затрат энергии и со скоростью, превышающей скорость света; время гибко и может переходить в прошлое и будущее. Взаимодействие информационно-энергетическое, а не материально-энергетическое.

На этом уровне наше Эго встречается с иным планом реальности –архетипамиколлективногобессознательного,которыеимеютиныепространственно-временные законы и планы существования. Особо значимыми являются архетипы «женственности» и «мужественности», атакже архетип «божественного ребенка», в религиозной традиции представляющиймирнашейдуши.ВпсихологииЮнга,какиврелигии,–этореальнаясущность,обладающаясознанием,чувствомипамятью.

Архетипы «духа» (ветра, огня и др.) известны нам с раннего возраста через сказки, мифы и произведения искусств и широко представлены в язычестве, шаманизме и религии.

Наэтомуровненаучнаяпарадигмасмыкаетсясверованиямидуховныхтрадиций,шаманизма.Принимаетсясуществованиемножестваизмерений иреальностей,время – гибко.Натретьемуровнепроисходитосознаниетого,чтомыпроецируемсвойвнутреннийопытвовнешниймир,ичтобынислучилосьснамивовнешнеммире–этоотражениепроцессовмиравнутреннего.

Четвертыйуровень

Четвертый уровень реальности – Абсолютное «ничто» – имеет два различных состояния, одно из которых соответствует упорядоченному состоянию абсолютного вакуума, а другое – неупорядоченному. Это пространство предполагает существование «первичного сверхсознания», способного осознать Абсолютное «ничто» и сделать его упорядоченным.