Подобное ощущение, кстати, свойственно всем обучаемым независимо от возраста и социального статуса. Взять тех же студентов. Вчерашние школьники. Ситуация обучения для них привычна. И тем не менее… Объясняю им новый материал или даю задание. «Что не понятно? Есть ли вопросы?» В ответ тишина, но тишина какая-то напряженная. Никто не переспрашивает, не задает вопросы. Интересуюсь: «Неужели все всем понятно?» По глазам же вижу, что «нет». Начинается шевеление. Потом кто-то один посмелее озвучивает проблему. Все облегченно улыбаются. Начинаем более предметно обсуждать, в чем сложности. Постепенно группа подключается к совместной работе. Еще пара заходов, и, кажется, все поняли. «Отчего молчали, если не понятно?» Объяснить не могут. Страх оказаться глупым в глазах преподавателя, человека, наделенного авторитетом, серьезно ограничивает их возможности обучения и развития.

Однако, все, чего мы боимся, не более, чем иллюзия. Отношение окружающих к нашим профессиональным и личностным качествам по сути своей не зависит от того, насколько хорошо мы владеем иностранным языком.

Посмотрите интервью Оскара Хартмана с Евгением Черняком, опубликованное на канале YouTube в октябре 2018 года. Сам Евгений называет свой английский неидеальным, проблемным. Тем не менее, это не мешает ему самостоятельно путешествовать по Америке. По его словам, не было ни одного случая, когда бы он куда-то не попал или не провел бизнес переговоры. Более того, в ходе переговоров его переводчик 50% своего времени чаще всего просто молчит. При этом, по мнению бизнесмена, все до единого проекты, проведенные по принципу «итальянских переговоров,» были успешны.

Это прекрасное подтверждение тому, что несовершенство вашего английского нисколько не умаляет достоинств, компетентности и опыта каждого из вас и не влияет кардинальным образом на успех ваших начинаний.

Теперь же несколько слов о том, как можно поработать с страхом казаться другим глупым.

Что с этим делать?

– Измените свое отношение к ошибкам. Ошибка – это не конец света, не нокаут для вашей самооценки. Это естественный побочный эффект освоения вами нового пространства. Чем лучше вы ориентируетесь в новом, тем меньше вы допускаете ошибок в своих действиях. На самом деле, человек, который не боится браться за новое и допускать ошибки, не только не теряет свой авторитет в глазах окружающих, наоборот, он приобретает большее уважение. Люди чувствуют в таком поведении мужество и смелость (поскольку сами знают, что это такое), и их отношение к вам становится более позитивным и лояльным.

– Как взрослый, вы сознательно можете уменьшать количество ошибок. Для этого достаточно осознанно относиться к процессу обучения. Самостоятельно контролируйте результаты своих действий, соотносите их с изученными правилами. Не ждите, когда кто-то другой будет исправлять ваши ошибки. Слушайте сами, что вы говорите, внимательно читайте то, что пишите. Даже на самых ранних этапах изучения английского вы до определенной степени в состоянии заметить наиболее яркие и типичные ошибки. Нашли ошибку – разберитесь, с чем она связана, какой момент в объяснениях вы пропустили, не уловили, не до конца поняли. Здоровый аналитический подход к ошибкам (без самоедства) обеспечит вам более глубокое их осознание, понимание правил и будет способствовать их уменьшению в речи. Ваши внутренние открытия и озарения будут работать на вас более эффективно, чем бесконечные исправления преподавателя, о сути которых вы едва ли задумываетесь.