.
▢ Диаграмма Гантта
▢ Таймлайн
▢ Столбиковая диаграмма
▢ Интерактивное фото
Фрагмент спецпроекта «За что вручают „Оскар“».
▢ Слайд-шоу
▢ Мем
▢ Имитация облака слов
▢ Интерактивный текст
Фрагмент проекта «Литературная карта Портсмута»
▢ Карта взаимосвязей
▢ Тепловая карта
▢ Интерактивная карта
▢ Древовидная карта
Где узнать больше о мультимедийных форматах?
Сайт sdelano.media
Нужен ли нам мультимедийный спецпроект?
Идея
Шаг первый (и его делаете не вы):
Нечто зажигает в голове лампочку «хочу рассказать про…». Не будем останавливаться на этом пункте, потому что загорание такой лампочки естественно для медийщика. Странно как раз, если не загорается.
Что рассказано до вас?
Шаг второй
Изучите материалы, которые уже выходили на эту тему. Посмотрите, как освещались темы, какие источники использовались, в чем ваши коллеги преуспели, а что провалили. Это поможет на 3-м и 4-м шагах.
Зачем я хочу о чем-то рассказать?
Шаг третий
Не «почему?» (тут ответом может быть «потому что интересно»), именно – «зачем?».
Хочу рассказать о том, что сейчас происходит в Чернобыле. Зачем?
Хочу рассказать о том, как ученые исследовали Антарктиду. Зачем?
Хочу рассказать, как страны ООН голосуют по разным актуальным вопросам. Зачем?
«Правильного» и «хорошего» ответа на вопрос не существует. Ответы «чтобы удовлетворить любопытство» или «чтобы развлечь» ничем не хуже прочих. Но ответ на вопрос «зачем?» важно понимать и держать в голове. Он вытягивает весь нарратив.
Для кого я делаю этот проект?
Шаг четвертый
Только не надо отвечать «для читателей нашего издания» или «для широкого круга граждански активной общественности» – это вам никак не поможет. Конкретизируйте. Сужайтесь. На массы при этом ориентироваться совсем не обязательно. Иногда целевая аудитория публикации – один человек, принимающий решения. Это ок.
Мысль: хочу рассказать о том, сколько человек сбивают на пешеходных переходах.
Зачем? Варианты:
– хочу привлечь внимание к конкретному переходу, на котором часто происходят аварии. Хочу, чтобы водители пропускали людей на переходах;
– хочу, чтобы дети начали смотреть по сторонам на переходах и убеждаться в том, что никакой лихач не летит им наперерез.
Для кого?
ЦА определилась сама благодаря ответу на вопрос «зачем?». Для первого ракурса ваша ЦА – ГИБДД и власти. Для второго – водители. Для третьего, возможно, дети, хотя, скорее, их родители (зависит от того, какое медиа вы делаете и до кого вам проще дотянуться).
Подытожим.
Сначала задаем четыре вопроса:
О чем хотите рассказать?
Что об этом рассказывали до вас?
Зачем хотите рассказать об этом?
Для кого хотите рассказать?
Пятым пунктом пойдет вопрос: «Какой способ рассказывания для этого подойдет?» Мультимедийный спецпроект может быть одним из ответов.
Как понять, что тема достойна спецпроекта?
Спецпроект «просится», когда… у вас много ВСЕГО
Согласны, это странная, но все же – самая адекватная формулировка для критерия.
Есть тема, проблема, персонажи, эксперты, данные. Много источников. Большой по объему информационный массив. Информация разная и, как правило, непростая для восприятия. История многослойная и многоуровневая. Есть выход на обобщение, систематизацию, закономерности. Историй больше, чем одна. Богатый визуальный материал. Короче – много всего!
Спецпроект «Обвинительные клоны» объясняет, как работает презумпция виновности с помощью личных историй, цифр и экспертных комментариев.
Спецпроект «просится», когда… вам нужна необычная подача
Если вы или другие медиа уже много раз писали на эту тему, то читатель, скорее всего, привык, вовлечение снизилось. Но если проблема при этом никуда не делась и вам по-прежнему нужно завладевать вниманием аудитории, необычная упаковка может помочь его привлечь.