Профилактическое, лечебное и реабилитационное действие физического фактора может быть реализовано при условии определенного резерва компенсаторно-адаптационных возможностей детского организма. Клинический эффект может отсутствовать при общем тяжелом состоянии ребенка, высокой активности патологического процесса, выраженной интоксикации, а также при хронических заболеваниях, сопровождающихся необратимыми органическими нарушениями основных функций сердца, печени и почек.

Исходя из этого общими противопоказаниями к назначению физических факторов в педиатрии являются:

• общее тяжелое состояние ребенка;

• гипертермия;

• выраженная интоксикация;

• болезни крови, повышенная кровоточивость;

• туберкулез в активной фазе;

• недостаточность кровообращения II–III степени;

• выраженная почечная и печеночная недостаточность;

• злокачественные новообразования.

Кроме общих противопоказаний, для каждого лечебного физического фактора имеются частные противопоказания, включающие индивидуальную непереносимость или повышенную чувствительность к данному физическому фактору, а также заболевания и патологические состояния, при которых физиотерапевтическое воздействие вызывает нежелательные и побочные эффекты.

При назначении физиотерапии необходимо учитывать возрастные анатомо-физиологические особенности развивающегося организма, прежде всего нервной системы и кожного покрова как биоструктур, обеспечивающих рефлекторный ответ на внешнее раздражение.

Пусковой механизм местных и общих реакций организма реализуется через кожный покров, который у детей имеет:

• относительно бóльшую поверхность, чем у взрослых;

• тонкость рогового слоя;

• слабую связь эпидермиса с дермой;

• обильную васкуляризацию;

• хорошую гидрофильность и способность к проникновению различных веществ.

Этим объясняются повышенная реакция кожи ребенка к действию физических факторов, ее высокая электропроводность, ранимость и легкая проницаемость для солей, газов и биологически активных веществ.

Формирование рефлекторных реакций организма на физический фактор существенно зависит от функционального состояния нервной системы, особенностями которой у детей являются:

• физиологическая и морфофункциональная незрелость;

• повышенная возбудимость нервных окончаний;

• недостаточная миелинизация нервных волокон и дифференцировка нервных клеток;

• большая иррадиации возбуждения;

• несовершенство центральных регуляторных механизмов;

• преобладание генерализованных реакций над местными.

Наряду с этим при назначении физиотерапии детям необходимо обращать внимание:

• на неустойчивость процессов терморегуляции;

• недостаточность потоотделения;

• эндокринную незрелость;

• высокую интенсивность обменных и регенераторных процессов;

• лабильность сосудистого тонуса и артериального давления.

Эти анатомо-физиологические особенности детского организма обусловливают высокую чувствительность ребенка к воздействию методов физиотерапии, особенно новорожденных и детей раннего возраста, вследствие более выраженной морфофункциональной незрелости, а также подростков в период полового созревания в связи с нейроэндокринной перестройкой организма.

Применение технологий физиотерапии у детей без учета их анатомо-физиологических особенностей может привести к обострению патологического процесса.

Все это накладывает определенные возрастные ограничения в выборе физического фактора, параметров и методик проведения физиотерапии и определяет основные принципы применения физиотерапии в педиатрии.