Чтоб музыкой всё после передать.
А выйти в непроглядной тьме наружу
Со светом сложно, без него – нельзя.
Настолько там запутаны дорожки,
Что выход не найдётся без огня.
И вот однажды, утром на прогулке,
Когда Давид в себя вбирал лучи,
Он произнёс: «Как всё же здесь прекрасно!
А как волшебно может быть в ночи…»
И тут знакомый голос, что забыл он,
Таинственно, чуть слышно зазвучал:
«Ты мог сыграть свет звуками в пещере.
Он путь сюда тебе бы указал.
Причём давно. Но ты сосредоточен
Пока что был серьёзно на другом.
Теперь имея время и желанье,
Ты можешь в темноте покинуть «дом».
Я вновь свою мелодию напомню,
В движении к ней близок жёлтый цвет.
Прочувствуй, в чём заложено отличье,
Попробуй вскрыть таинственный секрет».
Мелодия окутала Давида,
Действительно похожая на сон
Забытый им. Хотя она звучала,
Когда дремал чудесным утром он.
Все звуки были шире и объёмней,
Не в плоскости, бегущей по стене.
Он видел свет теперь уже в пространстве,
Мотив, вскрывая сказочный в себе.
«Возможно, я сыграть сумею это.
Но разве мне Хранитель разрешит,
Уйти, без его ведома на волю?
Боюсь, что он мне это запретит!»
«Задай вопрос ему перед занятьем.
Ты слушаешь и учишься пока,
Боясь спросить о чём-то очень важном,
Как будто не имеешь языка.
Он слышит всё, и это не отнимешь,
И как волшебник мудр и потому
Ему не так, как смертным, то подвластно,
Что и во сне не снилось никому».
Раздалось эхо, разговор прервался.
Давид подумал: «Правда, почему
Я до сих пор лишь только подчинялся,
Задать вопрос не смея никому?
Я сердцем о плохом не помышляю,
Что может нанести пещерам вред!
Спрошу сегодня. Может на прогулки,
В ночи запрета для меня и нет?»
И юноша, довольно возмужавший,
За эхом вновь пришёл в «учебный» зал,
Опять встал в круг, как делал постоянно,
Чтоб слышать лучше звук, что там витал.
Хранитель ожидал его, желая
Раскрыть секрет напевов соловья.
Уроки продолжали давать знанья,
Всё больше привлекая и маня.
Но всё-таки Давид спросить решился
Пред тем, как его стали обучать:
«Прошу у Вас покорно извиненья
За то, что я хочу вопрос задать.
Вы много мне вниманья уделяли,
Но я стал забывать свой прежний мир,
Какими могут быть на небе звёзды,
Луна… На что смотреть всегда любил.
Мне хочется попробовать на воле
Постигнуть это вновь и рассказать
Мелодией, как я теперь умею,
И может быть, что упустил познать.
Возможно ли хотя бы поздней ночью,
Когда все спят, наружу выходить?
И не сидеть, как утром молчаливо,
А музыкой с природой говорить?»
Хранитель звуков произнёс: «Я слышал
Ваш тайный необычный разговор.
Действительно, настало видно время
Расширить ещё дальше кругозор.
Конечно, допустить, чтоб кто-то слышал
Тебя в ночи, позволить не могу.
Никто не должен проложить дорогу
К тому, что я веками стерегу.
Но погулять поблизости – позволю.
Закончив обученье – выходи.
Свет, что дозволил обладать собою –
Используй в нахождении пути.
И вот ещё, тебе жизнь сохранили
С условием, что ты будешь играть
Когда-нибудь для всех моих собратьев.
При них, поверь, нельзя будет соврать.
Они хотят услышать музыканта,
И вкладывают в то глубокий смысл.
Ты должен будешь тронуть их игрою,
И выступать, пока не торопись.
Вникай, запоминай… И всё же в доме,
В пещере тренируйся в мастерстве,
Пока не будет свыше разрешенья,
Играть для нас хотя бы в темноте.
Теперь давай продолжим обученье.
Урок – познанье трелей соловья.
Тон, цвет, характер тонкого движенья,
Звучание, что позабыть нельзя…»
Хранитель растворился, как обычно.
Через мгновенье весь огромный зал
Заполнился чудесным звуком трелей,
Что изучать волшебник приказал.
День пролетел в учебе незаметно.
Всё доставляло радость для души.
Давид познал вновь множество оттенков.