Ведь очень важно в любом возрасте сменить обстановку, расслабиться, качественно перезагрузиться, найти то, что истинно приносит удовольствие и удовлетворение.

В детстве мне очень нравилось играть в библиотекаря, так как обожала книги. Я открывала створки бабушкиного шкафа, заполняла формуляры, переписывала сказки в самодельные книжки. А ещё играла в учителя музыки и английского языка. У меня были свои воображаемые ученики, журнал и дневники. Сейчас так и сложилось, что я являюсь Учителем и Наставником. Передаю свои навыки и опыт через речь, слово.

Если вы в поиске себя, новых решений, нового дела, обратитесь к своим детским воспоминаниям. Так вы сможете вспомнить, что же вам нравилось делать в детстве, когда вы были беззаботны и радостны и реализовать эти способности уже в своей взрослой профессиональной деятельности.

Однако, бывает и так, что сменяются ценности и приоритеты, рождаются новые энергии. Мы не всегда можем опираться на детские воспоминания, но неизменно ориентируемся на зов Души.

У меня бывали и такие ситуации, в которых я шла против системы, пытаясь решить недетские задачи своими способами, не всегда корректными с точки зрения социума и общепринятых правил. В форме подросткового бунта, но тихого.

Однажды мне не захотелось идти в музыкальную школу. Вместо занятий я ходила гулять на свежем воздухе, а ещё – к однокласснице, чтобы поиграть в приставку. Тогда игровые приставки только появлялись в городе и были в диковинку.

И так я пропустила 2 недели занятий в музыкальной школе.

В тот период у меня была сильная усталость от ссор и конфликтов, которые происходили в семье между папой и мамой. Их отстранённая холодность и дистанция ранили меня. Я не чувствовала так необходимой мне в период подросткового возраста поддержки. К тому же устала от напряжения, потому что нужно было постоянно соответствовать чужим ожиданиям. Меня редко спрашивали, как я себя чувствую, нужна ли поддержка, дополнительная забота. Притом, что мама говорила, что вышла замуж, потому что очень хотела детей.

В 1995 году у нас не было дома телефона, поэтому учительница позвонила спустя две недели моего отсутствия в музыкальной школе на домашний телефон бабушке. Она хотела выяснить, что случилось со мной и почему я не посещаю занятия.

И тогда такое началось! Сначала родители сильно отругали меня за прогулы и ложь. Потом запретили смотреть последнюю серию бразильского сериала, которую я ждала с нетерпением. И три дня просто не разговаривали со мной. Даже непонятно, что было хуже, когда кричат или когда игнорируют, будто бы тебя не существует вовсе.

Но больше всего меня съедали стыд и вина.

Прошло достаточно много времени, прежде чем я, уже будучи психологом, смогла отпустить эти неприятные чувства.

Учительница в музыкальной школе оказалась мудрой женщиной. Порой учителя в школе в какой-то степени даже заменяют тёплое, заботливое, дружеское общение, которое мы, по нашим ощущениям, недополучаем от родителей.

Учительница сказала так: «У тебя есть выбор. И это твоя ответственность. Я тебя не буду принуждать. Продолжать обучение или нет – ты вольна выбирать. Ты можешь остаться в музыкальной школе и доучиться до конца или, если тебе не интересно, можешь бросить обучение».

Уже сейчас я понимаю, что множество событий в жизни, которые причиняли меня страдания и разочарования, вели к чувству, которое исцеляет, воодушевляет, притягивает.

Любовь.

То состояние, когда в тебе соединяются самые высокие вибрации Души и божественные энергии.

И тогда из рук Мастера рождается шедевр. Или пусть даже и не шедевр, но определённо то, что радует сердца, вдохновляет людей.