Вскоре греческая математика пришла в упадок, ее место заняла Римская цивилизация. Римский правитель Цицерон обвинил греков в мечтательности, и что они математику выведут на высший уровень с помощью практических действий. Вклад их в математику был незначительным, громоздкие обозначения чисел усложняла математические действия. Ими пользовались до 1600 года, но благодаря Индии и арабам развитие греческой математике продолжалась. Вот такая история.

– Очень содержательно, но я тут причем Дмитрий Александрович?– развел руками парень.

– Савелий, тебе дан дар, талант стать представителем математики и продолжать развивать эту науку,– ответил мужчина,– поэтому давай, сжимай кулачки, выдыхай усталость и в путь к новым победам.

– Хорошо, понял,– ответил Савелий, на его лице не было радости, не изумления,– он смиренно встал и уже хотел уходить, но директор остановил его.

– Савелий, ты это, давно хотел тебе сказать. Да все забываю,– Дмитрий Александрович встал,– ты у нас последний год учишься.

– Не понял,– посмотрел парень на директора университета с удивленными глазами.

– Что не понял,– улыбнулся мужчина,– мы тебе выдаем диплом и тебя переводим в Москву доучиваться, отказы не обсуждаются.

– Да, я не отказываюсь, мне же самому интересно, познать глубину чисел. Математика она очень интересная, с детства меня привлекала. Всегда шла рядом со мной,– ответил он,– Дмитрий Александрович, спасибо вам за все. Вы сейчас как моя учительница по математике в школе, которая меня вернула на мое истинное место,– парень улыбнулся,– я же раньше спортом активно занимался. Все первые места мои были, я так тогда загорелся стать тренером, и хотел поступить в педагогический университет. Сладкие мои мечты закончились, после того как Алла Захаровна пошутила надо мной. Она сказала, «Зачем физкультурнику математика».

– Золотые слова, согласен с твоей учительницей и рад, что стал следующим маятником твоего пути.

– Да, неожиданно, если честно, но такая паутина судеб,– улыбнулся Савелий,– спасибо еще раз. Всего доброго,– попрощался парень.

Парень вышел из кабинета уже другим, его озарило, он стал мир видеть другим и свое предназначение в нем. У Савелия не выходил из головы рассказ мужчины про историю развития математики, которая оборвалась до того момента. Когда рухнула Александрийская эпоха и индийские математики продолжили их путь. Ему стало интересно, что же произошло дальше, как они смогли развить науку и в каком состоянии она сегодня. Савелий не стал откладывать свой интерес в долгий ящик и сразу после разговора с директором университета пошел в библиотеку. Он поднялся на второй этаж, зашел в помещение и обратился к библиотекарю.

– Зинаида Макаровна, здравствуйте,– поздоровался парень,– как я рад видеть вас.

– Здравствуй, Савелий,– улыбнулась женщина лет шестидесяти, в зеленом платье и красивой шляпке,– давно тебя видно не было.

– Дела, дела,– ответил Савелий,– а вы также прекрасно выглядите.

– Спасибо, Савушка, спасибо, твои слова, как бальзам для сердца,– снова улыбнулась женщина,– чем же я помочь я тебе могу?

– Зинаида Макаровна, мне нужны книги по истории, как развивалась математика, а то мне Дмитрий Александрович рассказал начало становления науки и все. Мне очень интересно, что же с математикой происходило в течение веков до сегодняшнего дня.

– Дорогой ты мой мальчик, откуда у нас такие книги. Такого отродясь в университете не было, что ты на экономический факультет поступил, так это недавно произошло, года два назад,– женщина тяжело вздохнула,– сынок, я здесь пятнадцать лет работаю. Здесь же университет открылся, как семь лет, а до этого техникум сельскохозяйственный был. А потом директором учебного заведения стал Дмитрий Александрович, он перевел статус с техникума в институт. Статус тогда повысился, зарплату даже повысили. А уровень учебы, как был, так и остались стандартные правила. Каждые полгода полученные в вузе теоретические знания закреплялись месячной практикой. В рамках курса растениеводства – почвоведения – студентов везли соответственно по итогу сессии в колхоз и показывали: вот так севооборот идет, так идет ротация земли, так брать анализы почвы. Вот это – пропашные, это – зерновые. Так сеялка действует. Курс животноводства – нас везли на ферму. Это отличная фундаментальная система, которая готовила ценных специалистов и профессионалов в сельское хозяйство.