– Святые -Пегасы, как это делать… Кажется Учитель решил, что я зубрила учебник? Ни за что. Шпаргалки не подходят, и интернет опять не работает в этом кабинете… и что же делать… У ребят интернет вроде всегда работает хорошо… Попробую написать им…

С этими мыслями Кира протянула левую руку под парту, взяла телефон, который придерживала коленкой, открыла чат класса и незаметно написала в чат: «Ребята, помогите пожалуйста…”. Получилось! Спустя две минуты, сообщение было отправлено.

– Кир, мы тоже не знаем. – прошептал Петя.

– Эххх. – ответила Кира.

– Так, уже дописали? – Перебил детей Учитель.

– Нет, нет, просто задание трудное, решил прочитать вслух, чтобы лучше понять. – ответил Петя.

– Хорошо, но только не читай ответы, а то в следующий раз получишь персональный вариант. – сказала учитель.

– Ася, а ты что-нибудь понимаешь в тесте? У меня второй вариант. – написала Кира в записке и передала на парту вперёд Асе.

На что Кира получила записку с ответом: «Нет прости… У меня первый вариант, пытаюсь что-то вспомнить из учебника, но кажется с первого по третий номер у тебя ответы „3, 6,2“ я посмотрела у соседа, второй Вариант как раз».

– Спасибо! – прошептала Кира Асе.

Ася улыбнулась и кивнула в ответ.

– Тааак. Ну и не через такое проходили. О! Интернет, кажется, появился! – Прокрутили у себя в голове Кира.

– Ура, ловит! – написал кто-то из ребят в чате

– В общем 1 вариант «5, 6,9, ап, роро,4» – написал второй.

– А во втором «3, 6, 5, кв, авба, 5» – написал третий.

Кира повернулась к классу и шёпотом поблагодарила ребят.

– Да всегда пожалуйста! С тебя домашняя по естествоведению – прошептал Бим.

– Хорошо – прошептала Кира и усмехнулась.

Хорошо всё, что хорошо кончается. Хотя… на самом деле всё хорошее, нет ничего плохого, но это уже другая история. Сейчас ребята уже сдают работы, прозвенит звонок, и они отправятся на другой урок в другой кабинет. Слава Святым-Пегасам, больше самостоятельных на дню не намечается!

Promise – Ben Howard

Новый день, новые возможности! Как обычно по плану у Киры: собраться в школу, выгулять Бена и отправится в саму школу. Утро было прохладным, но Бена это не пугало, пугало Киру. Невыносимо сильное желание остаться дома под одеялом и не выходить на морозную улицу. Делать было нечего, сегодня после уроков Кира идёт помогать Учительнице, так что ничто не может помешать быть этому дню быть идеальным! Вообще любой день идеальный, только смотря для кого. Каждый смотрит на день через призму своих надумок и ощущений. День не плохой и не хороший, он просто день. Хотя Кира склонна считать, что любой день хороший, просто бывают моменты, которые выбивают из колеи и день можно посчитать плохим, хотя этот день может преподнести много положительных моментов, которые на фоне плохих моментов, хорошие кажутся незначительными. Сложно и запутано, как никак Киры вылезла из пастели, собрала учебники и отправилась выгуливать Бена. Несмотря на короткую шёрстку пса, Бена было не выгнать с улицы.

– Бенушка, ну пойдём домой. Ты уже все очень важные дела сделала, хватит нюхать и нюхать, и нюхать… – Сказала, пытаясь не обидеть Бена Кира и подёргала за поводок. Бен поднял голову и пошёл следом за Кирой, направляющейся домой. Из-за отсутствия снега на улице был невыносимый мороз, однако и он скоро должен был пройти. Вот Кира оставила Бена дома и отправилась в школу. Да, под пальто у Киры был свитер, но это не мешало холодному воздуху пробирать девочку до костей. В такие дни в мечтах у Киры, конечно, была мысль уехать жить в Яблоневый отсек, там зимы были не такие холодный, но дело случая. Исследователи природы сейчас были не так нужны, а где и были нужны – там холод. А все остальные территории были уже давно пройдены людьми. Как-то даже не по себе, всё давно уже открыто и заселено, жутко. Школьный рутинный день опять пролетал быстро.