Любопытные зверята затихли.

– Итак, – сказала Сова, – я начинаю нашу историю. В одном сказочном лесу звери построили школу. В прекрасный солнечный день ребята пришли на свой первый урок…

– И вдруг, – перебил Сову Рысёнок, – налетел ураган и унёс директора и учителей.

– Унёс в прекрасные жаркие страны, – несмело продолжила Синичка.

– Вот ещё! – возразил Рысёнок. – На Северный полюс! К пингвинам!

– Пингвины живут на Южном полюсе! На Северном обитают белые медведи, – поправил его Лисёнок. – Они посадили на большую льдину учителей и отправили их домой!

– Ага, – Рысёнок не сдавался. – А льдина растаяла, и все оказались в воде.

– Но тут приплыли добрые дельфины и всех спасли! – Бельчонок вступил в игру.

– Тогда за ними погнались акулы! – не унимался Рысёнок.

– Но их проглотил кит, – вставил Мышонок и гордо улыбнулся.

– Кхе-кхе, – вмешалась Сова. – Извините, что прерываю, но из-за ваших криков уже ничего не понятно. Я ввожу новое правило! Оно будет для всех игр. Посмотрите, что у меня есть.

Сова достала из кармана золотистый камень. Он красиво поблёскивал на солнце и сразу завладел вниманием спорщиков.

– Это камень мудрости, – объяснила Сова. – Теперь говорить может только тот, кто держит его в руке. Остальные внимательно слушают. Когда рассказчик закончит, передаст камень мудрости другому. Согласны?

– Отлично! – обрадовался Зайка. – А то из-за Рысёнка никто и слово вставить не успевает.

– Просто у меня фантазия богаче твоей!

– И язык длинней, угу…

– Тс-с, – Сова передала камень мудрости Мышонку.

После уроков Зайка и Лисёнок неторопливо шли домой.

– Я не понимаю, – сказал Зайка, – если Рысёнок так хотел, чтобы директор и учителя улетели куда подальше, зачем он пришёл в школу?

Лисёнок пожал плечами:

– Он вредный и к тому же выскочка.

– Так-то оно так, – вздохнул Зайка, – но тётушка Сова ему медаль дала за замечательную фантазию! Не понимаю: он её на Северный полюс отправил, а она ему медаль за это?!

В первый момент учитель Лис даже не понял, куда он попал.

«Это школа или шапито? – растерянно подумал учитель, он же папа Лисёнка. – И если дети действительно играют в снежки, где они взяли снег?»

Один снежок – как оказалось, скомканный лист бумаги – угодил прямо в него. Зверята, не замечая учителя, продолжали шалить. Заводилами беспорядка явно были Рысёнок и Волчонок.

«Что же делать? Как их угомонить?» – размышлял Лис, уворачиваясь от бумажных снежков.

– Рысёнок, – громко произнёс он, – ты вчера медаль за фантазию получил. А вот ответь-ка мне, какой на вкус солнечный свет?

От неожиданного вопроса Рысёнок замер.

– Он, ну… сладкий, наверное, и тягучий, как мёд, – неуверенно ответил Рысёнок.

– Хорошо, – кивнул учитель Лис. – Волчонок, а ты ответь, каков на вкус лунный свет?

– Э… может, похож на льдинку?

Снежки уже не летали по классу. Все расселись по своим местам и ждали следующего вопроса.

– Если бы у тебя, Бельчонок, вместо рук были ноги и все правые, сколько ботинок тебе бы понадобилось?

– Зайка, предположим, волшебник-шутник готов исполнить твоё желание. Но исполняет он всё наоборот. Что ты загадаешь?

– А ты, Синичка, хотела бы стать ромашкой или незабудкой?

– Бобрёнок, ты бы согласился выпить волшебный отвар и прожить 100 лет?

– Лисёнок, как думаешь, если бы у божьих коровок не было чёрных пятнышек на крыльях, как бы они назывались?

– Как зовут мужа стрекозы?

– Если бы кукушка квакала, как бы мы её стали называть?

Зверята думали, отвечали, шутили, немного поспорили, но, главное, успокоились.