А вот на том же просмотре только 12 малолеток.

А мультик то красочный!

А телеэкран-то у нас ба-а-альшой!

А звук-то ясный, чистый, всем слышен!

Вот сижу, ломаю голову.

Бить – не бить?

Я имею ввиду «надвое»?

И в том и в другом случае у меня абсолютная управляемость аудитории.

Они меня любят и оттого слушаются.

Хоть их пять, хоть пятнадцать.

Мне это как-то даже и без особой разницы.

Да хоть сто сорок!

Если найдёте, куда посадить!

Но, воскликнете Вы, а как же быть с мелкой моторикой пальчиков на ручках образуемых?

Тут, я должен признаться, ответы имеются всякие, в том числе и разные, и даже разнообразные.

Это я про сто сорок – сто шестьдесят сам себе про своё отвечаю.

В общем моторика – она и у двухсот та же самая, моторика.

Потому как мелкая.

Некуда ей деваться, да никуда она и не денется!

Эх, если б вы могли это увидеть, как я поднимаю руки вверх, расправляю ладони, прижимаю большие пальцы к своим ладоням и весело шевелю восемью не большими пальчиками!

И говорю деткам: «Повторяем!»

«Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь!»

И ни слова о внешнем электронном слое.

И ни полслова про октаву.

И даже ни одного намёка на православный крест!

Только я, мои пальчики, и глазки детей!

Всех двадцати пяти!

Расстановка фигур: две ладьи, два коня, два слона, ферзь любит свой цвет, король, пешки на втором ряду (до 5)

Фигуры – формулы хода и взятия: ладья, слон, конь, пешка, ферзь, король (до 3, до 4)

Рокировка и превращения: короткая рокировка, длинная рокировка, препятствия к рокировке, условия превращения, фигуры превращения (до 6, до 7)

Игра с часами:

Првильное пользование (одной рукой) (до 6)

Игра на время (до 7)

Аккуратность и точность движений (до 7)

Словарный запас

Пешка, конь, слон, ладья, ферзь, король (до 3, до 4, до 5, до 6, до 7)

Шах, мат, (до 4, до 5, до 6) пат, дебют, миттельшпиль, эндшпиль гамбит (до 7)

Вертикаль, диагональ, горизонталь (до 5), поле, рокировка, открытая линия, взятие, центр (до 6, до 7)

Дебютные схемы

За белых: первая схема, вторая схема, (до 4, до 5) двойное фианкетто (до 6, до 7)

За черных: длинная схема (до 5), симметрия, короткая, двойное фианкетто (до 6, до 7)

Детский мат (до 5), Мат Легаля, Мат Кереса (до 6), дурацкий мат, мат Энглунда (до 7)

Позиция:

Положение тела во время игры, ориентация (до 5)

по цвету фигур, право начать партию, разговор (до 6, до 7)

во время партии, перевод часов, перемещения фигур, игра одной рукой (до 6, до 7)

Задачи

На мат в один ход (до 5)

На взятие (до 5)

На избавление от шаха (до 6)

Что грозит (до 7)

Упражнения с программой «Динозаврики»

Игра на взятия слоном: (до 5) – 12 звездочек (до 6) – 18 звездочек (до 7) – 24 звездочки

Игра на взятия ладьёй: (до 5) – три позиции безошибочно; (до 6) – четыре позиции безошибочно; (до 7) все позиции безошибочно

Ход конем: (до 6) все позиции безошибочно

Игра с динозавриком: до 5 – обыграть первый уровень, до 6 – обыграть третий уровень, до 7 – обыграть 5 уровень

Программа является авторской разработкой, итогом полувековой практики автора по преподаванию шахмат детям возраста от полугода до выхода на пенсию.

Она составлена также на основе творческой переработки большого числа других авторских программ ориентированных на младший – дошкольный возраст. Использованные материалы приводятся в списке литературы.

Специфика дошкольного учебного заведения заключается как в значительной неоднородности контингента обучаемых, так и в значительной нестабильности учебных групп, вызываемой карантинами, сезонными вспышками ОРЗ, большими вариациями трудоустройства и занятости родителей и ещё целым рядом дестабилизирующих факторов.