А для этого нужно не просто давать детям выбор, не просто уводить их от простых и вредных удовольствий, но и постоянно показывать им хороший пример. Не хвататься за смартфон при любом удобном случае на глазах у детей, не позволять детям в любую свободную минутку «залипнуть» в телефоне. Вместо этого нужно находить качественные, интересные и развивающие занятия для всей семьи и детей в отдельности. Одним из таких занятий и являются настольные игры. Далеко не единственным, но очень важным и нужным.

Если мужчина говорит: «Это глупая детская игра», – значит, это игра, в которой он проигрывает своей жене.

«Закон Эпперсона»

Теперь поговорим о том, о чём мы упоминали лишь вскользь. Настольные игры – это не только совершенный инструмент для развития человеческих когнитивных навыков, это еще и надёжный клей для скрепления семейных уз. Это уютная и домашняя атмосфера в каждой коробке с хорошей настолкой, это портал в иные миры для всех желающих там оказаться, это увлекательное и объединяющее всех членов семьи занятие.

Неудобная правда состоит в том, что, в отличии от занятий вне дома (здесь список возможных активностей поистине бесконечен) в четырёх стенах у домочадцев находится не так уж и много общих дел и занятий. Хотим особо отметить, что сейчас мы говорим именно о занятиях для всей семьи (скажем, состоящей из четырёх человек: двоих взрослых и двоих детей разного возраста), а не о занятиях, которыми могут заниматься отдельные члены семьи (папа и сын, мама и дочь, папа и мама).

Многочисленные социальные опросы показывают, что родители и их дети довольно редко занимаются чем-то все вместе. А ведь такие занятия, особенно переходящие в традиции, безусловно, необходимы любой семье, чтобы укрепить их отношения друг с другом и дать понять (почувствовать) каждому отдельному члену семьи, что семья – это единый организм.

Пройдёмся по полезным и популярным занятиям, которые практикует большинство семей.

Чтение книг. Читать книги – это прекрасно, но, когда один родитель читает, а второй родитель и, скажем, двое детей слушают читающего, все ли будут получать гарантированное удовольствие от данного процесса? Ведь все дети очень разные, одному ребёнку это может быть интересно, а второму может хотеться какой-то активности. Что уж говорить про второго родителя, который выступает в роли пассивного слушателя?