– Тебе помочь?
– Было бы неплохо, – ответила я, внимательно разглядывая его лицо. Какой же он все-таки красивый…
– Тебе третье задание нужно? – спросил он, смотря мне в глаза.
Я, скорее всего, немного покраснела (не была готова к такому повороту), но кивнула. Денис отвернулся и начал что-то быстро-быстро писать. Примерно через минуту повернулся опять и дал мне маленький листок с ответами.
– Спасибо…
Я схватила бумажку и начала так же быстро переписывать, как он минуту назад. Мне уже было все равно, правильно это или нет. Сейчас я думала о нем, о том, что он мне помог, хотя мог бы просто продолжить решать для себя, но нет. Он повернулся, спросил, чем помочь, написал ответы, отдал их… Кстати, он сидел со мной на одном варианте, у него тоже был первый.
За эти пару недель учебы я влюбилась в Дениса по уши. И не только потому, что он за лето стал красивее, но и потому, что он оказался очень добрым и хорошим. А еще отзывчивым (в этом я убедилась только что).
Почерк у Дениса ровный и аккуратный, поэтому я без труда разобрала, что он мне написал.
До конца контрольной я не могла нормально думать. Ну ничего, главное, чтобы хотя бы троечка была, а остальное неважно…
Вышла из кабинета я чуть ли не вприпрыжку. Настроение сразу понялось, а Мирон удивлялся, потому что раньше я никогда так не радовалась списанной контрольной (наверное потому, что я никогда их и не списывала, все делала сама).
– Я половину заданий не понял, – жаловался друг, пока я, подперев щеку рукой, думала о Денисе и практически не замечала ничего вокруг.
Кругом было много школьников: от пятого до одиннадцатого класса. Кто-то ходил, что-то повторяя к уроку, кто-то гулял с лучшей подружкой и смеялся, а кто-то просто торчал в телефоне.
Все эти люди такие разные: у каждого свой характер, свои проблемы, заботы, свои вкусы и взгляды на мир. Но все равно их всех собрали вместе, в одной школе.
Если так посмотреть, то и мои одноклассники все разные. Каждый особенный и запоминающийся по-своему. Взять того же самого Дениса и Мирона. Казалось бы: два абсолютно разных человека, но они все равно учатся в одном классе, вместе. Даже общаются иногда.
Это одна из причин, по которым я люблю школу: здесь собираются разные люди.
ГЛАВА ТРЕТЬЯ
С того урока алгебры прошло всего два дня (я считала). За это время Денис часто на меня смотрел, улыбался и просто перекидывался со мной словами. Меня это очень радовало.
Эти два дня были самыми лучшими за все время обучения в школе. Я их даже в календаре раскрасила, чтобы в следующем году вспоминать.
Но, конечно, не все так просто.
Я снова как будто прилетела в школу. Интересно, а сегодня Денис будет на меня смотреть или разговаривать со мной? А может снова поможет? Хотя, сегодня контрольных нет… Надеюсь, что он вообще придет, потому что если нет, то день будет испорчен.
С этими мыслями я распахнула дверь в школу и увидела, как из раздевалки выходит Вера. Да что же это такое! Почему она не могла хотя бы до конца этой учебной недели не приходить?
Вера – моя одноклассница и она нравится Денису. Все. Я считаю на этом можно закончить рассказ про нее.
Она проходила в школу всего пару дней в начале сентября, а потом уехала отдыхать на море.
Вера невысокая голубоглазая шатенка, волосы у нее не слишком густые, а по длине – примерно до лопаток. Чаще всего ходит с распущенными, с какой-то прической я ее вижу крайне редко. У нее тонкие, но красивые брови, аккуратные губы и небольшой нос.
Она ходит на вокал, потому что у нее очень нежный и мелодичный голос, поэтому ее практически всегда просят поучаствовать в школьных мероприятиях.