11. Охрана вызывает завуча, составляется акт.

12. Акт передают родителям ученика (ученицы).

13. Школьник (или школьница) переводятся в школу для агрессоров и курящих и заканчивает школу в ней.

Статья 241. Борьба с агрессорами в школе для мирных.

1. В каждом классе и остальных помещениях школ устанавливаются вебкамеры оснащенные хронометром, календарем, диктофоном, устройством перемотки записи и носителем для записи информации.

2. Каждый ученик (ученица), их родители (или лица их заменяющие) ознакомляются со списком под роспись.

3. Как только начинается драка, дверь в помещение блокируются автоматикой

4. Как только дверь закрылась – в учительской срабатывает звуковая сигнализация.

5. Завуч вызывает охранника.

6. Составляется акт.

7. Акт передают родителям ученика.

8. Школьник (или школьница) переводятся в школу для агрессоров и курящих и заканчивает школу в ней.

Статья 242. Права учителей дисциплинарного этажа и школы.

1. Учитель имеет право требовать доплаты за работу со сложным контингентом.

2. Доплата эта идет за счет родителей сложного контингента.

3. Если родители сложного контингента не в состоянии доплачивать, сложный контингент теряет право на образование, на все время, пока родители сложного контингента не найдут деньги на доплату учителям.

Проблема.

В школьных учебниках много разных тем. Одни не вызывают споров. По другим споры вялые. Но есть такие темы, по которым споры могут идти веками. Сторонники одной версии спорной темы, предлагают не пускать в учебники другую версию спорной темы и наоборот.

Статья 243. Регулирование содержимого учебников.

1. «Запрещено помещать в учебники теории, которые не поддаются немедленной экспериментальной проверке».

2. «Запрещено помещать в учебник теории, по которым отсутствуют доказательства видимые глазами или ощутимые руками».

3. «Если предмет теории углублен в Древний Мир, запрещено помещать ее в учебник при отсутствии письменных источников содержащих упоминания по предмету теории».

Статья 244. Образование, карьера и зарплата.

1. Чем выше уровень образования, или количество дипломов или ученая степень, тем выше должность.

2. Чем выше должность – тем выше зарплата.

Проблема поступления в Университет, уровень

образования, успеваемость и социальная справедливость.

Сразу перейти на совмещенное образование не удастся. Старая система какое-то время еще просуществует. Надо привести ее в порядок.

Факты.

При поступлении в университет, начинается конкуренция между представителями разных социальных групп населения.

Социальные группы:

золотые медалисты,

серебряные медалисты,

сельчане и горожане, инвалиды,

дети чиновников,

направленцы от ведомств,

дети богатых родителей,

дети университетских преподавателей,

дети университетских лаборантов,

дети университетских техничек,

дети бедноты,

те, кто поступает по знакомству.

У всех абитуриентов, разный уровень образования и успеваемость в школе.

Статья 245. Сдача вступительных экзаменов в ВУЗ.

1. При поступлении в Университет, представители разных социальных групп, сдают вступительные экзамены раздельно.

2. Абитуриенты с разным уровнем образования, сдают экзамены раздельно.

3. Абитуриенты с разным уровнем успеваемости в школе, сдают экзамены раздельно.

4. Бюджетные места делятся между ними пропорционально процентному соотношению социальных слоев в государстве.

Статья 246. Контроль.

1. Контроль за процессом сдачи вступительных экзаменов, совместно осуществляют: комитет родителей абитуриентов, представители прокуратуры, местного УВД, городской отдел юстиции, представители СМИ, представители партий, налоговая инспекция, ОБЭП.