И прямо перед тем, как начать…
Самые сложные и поражающие приемы одновременно являются самыми простыми и основательными. Но чтобы понять это, требуется немало времени и размышлений. В последние тридцать лет я провел тысячи занятий с родителями, и почти все время меня не отпускала мысль о том, как применить разные методы воспитания к разным возрастам и этапам развития детей. Сначала эти мысли катались в голове, как угловатые неуклюжие камни, а сейчас они отполировались и стали гладкими. Они удобно ложатся в руку, и не только в мою, но и в руки родителей, которым я их передаю.
Родившееся понимание того, как с помощью воспитания построить любящие отношения, в процессе коллективной работы превратилось в настоящий драгоценный камень. На этих страницах я постараюсь выразить благодарность всем родителям, которые побудили меня поделиться результатами моей работы. Вашим детям повезло, их родители тратят свое время на изучение дисциплины, которая определяет жизнь в семье. Счастливого чтения, и благослови Бог ваш родительский путь!
Часть первая
Общий план
1
Непослушный или сбившийся с толку?
Подумайте над фразами типа: «Заблудшая душа», «Он потерян для школы/общества». Мы чувствуем, когда нечто подобное случается с нашими знакомыми или даже незнакомыми людьми. Растерянность и тщетный поиск помощи – один из сюжетов ночных кошмаров.
Никому не нравится терять ориентиры, мало что в жизни бывает неприятнее. Особенно уязвимы перед чувством потерянности и беззащитности дети. В современном безумном мире на них каждый день обрушивается слишком много. Не все взрослые способны справиться с неиссякаемой лавиной новостей, впечатлений, идей, мнений и противоречащей друг другу информации, в которой должны искать дорогу современные дети. Откровенно говоря, мы живем в разгар необъявленной войны против детства. Им показывают слишком много и заставляют взрослеть слишком быстро. В итоге – потеря целей и повышенная тревожность становится современной нормой.
Нечего удивляться, что мы все чаще наблюдаем проблемное поведение в школе и дома. Родители хотят заслонить детей от неумолкаемого информационного шума, от лихорадочной суеты современности, хотят создать им тихую гавань для взросления.
В подобном климате довольно трудно приструнить «непослушного» ребенка. Вам знакомо чувство движения на ощупь в темноте? Мы изо всех сил стараемся говорить и делать правильные вещи. Мы пытаемся вести наших детей, обучаем их, как надо поступать и как нельзя. Наша цель – научить их контролировать себя, когда они как корабли отправляются в плавание в опасные воды общества.
Начнем с азов: что такое потеря ориентиров
Ключ к коррекции трудных и даже неуправляемых действий детей – в том, как мы понимаем «плохое поведение». Когда мы осозна́ем, что непослушных детей не бывает, а бывают только дети без ориентиров, наш подход к воспитанию изменится сам собой.
В этой главе мы поговорим о распространенных заблуждениях про «непослушание». Если мы рассмотрим несносное поведение детей как их попытку найти для себя ориентиры в слишком быстром, суетном и насыщенном мире, то перестанем быть Надсмотрщиком или Специалистом по кризисному менеджменту, а станем Правителем, Садовником или Наставником.
Принцип эхолота
Дети и подростки умеют занимать себя самыми разными способами. Они читают, играют, слушают сказки и истории, занимаются любимыми делами, гуляют на природе или просто общаются с членами семьи. Все это создает своеобразный щит между их личным миром и внешним социумом. Подобные занятия служат мембраной, через которую дети воспринимают и поглощают все хорошее и плохое, что случается в их жизни.