(Эти слова из песенки все дети кричали громко).

А один ребенок, родители которого, по-видимому, были в разводе и он жил то у одного, то у другого, пел свою песенку:

Одна пара рассказала мне, как они водили детей на осмотр к врачу. Обычно после таких визитов дети охотно играют «в доктора», но в той клинике весь персонал был так занят, что с трудом успевал обслуживать пациентов – и именно это больше всего запомнилось. Каждый день после медосмотра дети играли «в больничную регистратуру»: забирались в большую картонную коробку и часами писали что-то на «бланках», на которых рисовали квадратики для галочек. А еще они просили родителей, которые хотели помочь в игре, подождать в очереди, пока они подолгу отвечали на звонки по игрушечному телефону. Иногда они бросали взгляд поверх игрушечных очков и спрашивали хорошо сыгранным раздраженным тоном: «Да, и что?» Потом совали родителям в руки «бланки» и говорили им: «Пожалуйста, прочтите инструкции и ответьте на абсолютно все наши вопросы». Они проигрывали эту сцену снова и снова, пока стресс от похода к врачу не выветрился.

Когда избыток внешкольных развивающих занятий или тревожные/ стрессовые ситуации выводят ребенка из равновесия, то присущие ему особенности поведения – то, что обычно мы считаем «изюминкой» и особенно любим, – становятся преувеличенными и начинают раздражать. Полезный совет: учитывайте темперамент ребенка. Экстравертные типы я делю на «Лидеров», которые в минуты стресса становятся чрезмерно доминирующими и контролирующими, и «Креативов», которые в сложных для психики ситуациях становятся рассеянными или истеричными. Интровертный «покладистый» тип, который в других ситуациях бывает вполне уравновешенным, становится упрямым и неподатливым. Если ваш ребенок «Интуитивный интроверт», то он может стать чрезмерно чувствительным и считать себя жертвой. У интровертов и экстравертов стресс по-разному влияет на поведение.

Мать-одиночка с двумя детьми, по имени Сара, консультировалась у меня по поводу темперамента дочери: «Моей Люси 13 лет, обычно она ведет себя как лидер. Смелая девочка, прекрасные результаты в спорте, не боится труда. Но когда мы в прошлом году переехали, она стала невыносимой. Я была на грани, потому что полагалась на ее помощь и знала, что она может справиться. Но она начала командовать и требовать, чтобы все происходило, как она хочет. Раньше Люси всегда была внимательной старшей сестрой и моей правой рукой и вдруг добавила мне работы своими требованиями и выходками».

Мы поговорили с Сарой об общих принципах того, как дети с разными типами личности справляются с перегрузками. «Я поняла, что переезд стал для Люси сильнейшим стрессом и она растерялась. Я увидела логику в ее выходках. Ее естественные лидерские склонности, которые в нормальных обстоятельствах делали ее прекрасной помощницей, обернулись осложнениями. Меня захлестнуло сочувствие к дочери. Она сильная девочка, поэтому мне было нелегко увидеть, когда ситуация стала для нее слишком трудной. С тех пор как я разобралась в ее поведении, у Люси наступили непростые времена. Но я уже знала, что ей нужно: мама, которая поможет найти твердую эмоциональную почву – даже если Люси ведет себя как злючка-колючка. В результате я могу помочь своему ребенку, а не просто реагировать на его выходки».