* Можно еще на тонком плане посмотреть, есть ли кто-то из тонкоматериальных существ, кто помогает вам в этом моменте. Или, возможно, в процессе вы взаимодействуете с некими энергиями, их потоками или особыми разновидностями.

* Важно запомнить ваше состояние и ощущения в процессе работы. Это позволит привнести воспоминания в нынешнее тело, чтобы «научить» его данному навыку.

* И на десерт можно заглянуть в момент триумфа, признания или благодарности со стороны других людей, состояния полной удовлетворенности самим собой и напитаться этими ощущениями: «Да, я сделал это! Я могу! И людям это нужно!» Это могут быть овации зрителей или выздоровевший смертельно больной пациент, а может, просто ваша счастливая семья.

Как видите, ничего сложного. Нужна просто практика и приложенные усилия. Но достаточно ли просто вспомнить свои способности, чтобы они проявились здесь и сейчас? Обычно, вспомнив свои талантливые прошлые воплощения, нетерпеливые практикующие спрашивают: «И что, вот я уже сразу буду это уметь теперь?» Не спешите. Помните одно правило: чтобы чему-то научиться, нужно просто это делать. Причем делать много и часто. Известный журналист и социолог Малкольм Гладуэлл, основываясь на работах психолога Андерса Эрикссона, сформулировал теорию о том, почему гениями не рождаются, а становятся, и опубликовал ее в своей книге «Гении и аутсайдеры». Его теория звучит так: «Чтобы добиться успеха в определенной деятельности, необходимо потратить на это 10 000 часов».

Поэтому, вооружившись воспоминаниями и приступив к делу, вы просто сэкономите себе значительную часть времени и сил по сравнению с тем, как если бы вы начали это с нуля. Опыт показывает, что обучение происходит в разы легче и быстрее. Но трудиться все равно придется. Мы с вами живем в замечательное время, когда наряду с новейшими высокими технологиями, можем использовать себе во благо и такие не совсем привычные многим инструменты, как собственная память. Поэтому, друзья, смело практикуйте, осваивайте новые горизонты и делайте вашу жизнь ярче, многограннее и богаче.

Мы все изучали иностранные языки в школе, а потом в ВУЗе. Кому-то это дается легко, а кому-то с большим трудом. Можно ли, просмотрев прошлую жизнь, вспомнить и заговорить на том языке, который когда-то был родным?

У психиатров и гипнотерапевтов, занимающихся погружением пациентов в прошлые жизни, описано немало случаев, когда во время сеанса пациенты вдруг начинали говорить на иностранном языке. Когда пациент возвращался в нормальное состояние сознания, оказывалось, что он не знает языка, на котором только что свободно изъяснялся. Мало того, описаны случаи, когда люди говорили на «мертвых» языках или наречиях, на которых никто не разговаривает уже много лет или даже столетий.

В России описан и всесторонне изучен многочисленными врачами, журналистами и учеными-лингвистами феномен Наташи Бекетовой. Ее тестировали и обследовали в Институте психиатрии Министерства здравоохранения, в Российском университете дружбы народов и не только.

Феномен Татти Вало («Комсомольская правда»): После обморока Наташа Бекетова (Татти Вало) заговорила на ста двадцати языках. Среди них – суахили, фарси и древние диалекты…

А я действительно забыла начисто русский язык, – рассказывает Наташа, – три дня заново с букварем вспоминала. Зато откуда-то в моей памяти появилось знание ста двадцати языков. Древнекитайский, английский времен Шекспира, монгольский, древнеяпонский, арабский, французский, латынь, итальянский эпохи Возрождения, тангутский, этрусский, старославянский, вьетнамский, фарси, корейский, испанский, древнеперсидский… Это мне специалисты объяснили. А еще они определили, что я разговариваю на «мертвых» языках тех племен, которых уже нет: суаму, хокко, уавуалу, язык полинезийского племени нгоба, жившего в шестом веке до нашей эры…