А вот Юрке, как тот ни силился, в голову ничего не лезло. Вроде бы знал на перемене, а как началась контрольная, вспомнить ничего не смог. Ему очень хотелось описать все то, что с ними произошло в прошлом. То, что он увидел собственными глазами. Ведь в школе история просто на бумаге, а там они могли наблюдать за ней воочию, пропитываться духом событий и даже принимать в них активное участие. Но он не мог.

Юрке было стыдно обращаться к Генке за помощью. Тот уже написал все, что сумел вспомнить, однако продолжал до покраснения напрягать мозги, силясь выдавить из себя еще хоть пару строк.

Юрка никогда раньше не обращался ни к кому за помощью во время контрольных. Либо писал то, что знал сам, либо не делал ничего и получал заслуженного лебедя.

Однако он до сих пор не написал еще ни строчки, а история была тем предметом, по которому осрамиться было нельзя. Тем более, если ты сам почти что историк.

– Эй, Гек, – наконец прошептал он. – Помоги мне.

– Я еще сам не дописал, – буркнул тот в ответ.

– Я вообще ничего не помню. А до звонка осталось 15 минут, – умоляюще протянул Юра.

– Вчера ты почему-то помнил историю лучше меня, – язвительно заметил Генка. И это действительно было загадкой.

– А сегодня вот все из головы вылетело! От нервов, наверное! – оправдывался тот.

Генка с Юркой сидели за одной партой и писали разные варианты, поэтому Гек понятия не имел, какое задание у его друга. Он взял Юркин лист, прочитал вопрос, подумал пару секунд и накатал что-то на клочке бумажки, передав ее товарищу.

Генка и сам не знал, пишет ли правильно, потому что слабо помнил ответ на Юркин вопрос. А думать над ответами сразу по двум вопросам он не мог. Ведь в тот момент, пока Гек чирикал что-то на бумажке для Юры, он продолжал мысленно обрабатывать свою тему.

– Спасибо, – поблагодарил его Юра и списал с бумажки себе на лист.

Прозвенел звонок, и Генка, больше ничего не надумав, поплелся сдавать контрольную. Юрка отправился вслед за ним. Он был рад, будучи уверен в том, что Генка правильно ответил на его вопрос. Однако через два урока, когда ребята пришли узнавать результаты, от улыбки не осталось и следа. Мрачный Юрка вышел из класса и прямиком направился к веселому Гене, восторженно размахивающему своим листом.

– Четыре! Ура! – радостно объявил он.

Юра сунул бумажку со своей контрольной ему под нос и угрюмо буркнул:

– Три. С бооольшоой натяжкой. Кстати, это и твоя оценка тоже.

– А чего ты хотел? – обиделся тот. – Я же не могу думать за двоих. Все, что смог, написал. Будь благодарен и за это. Надо было учить.

– Что теперь скажут исследователи времени, когда узнают, что по истории у меня трояк?

– А это для них правда так критично?

– Да. Плохих учеников не берут. Особенно отстающих по истории.

– Странно. Как это тебя приняли?

– Я обещал исправить оценки, – решительно произнес Юра. – И раз сказал, значит, сделаю это. Я уже над этим работаю.

– Желаю удачи. Работай лучше, а то пока что у тебя не очень получается, – не мог не досадить Генка.

– Не стой высоко, падать придется, – вдруг раздалось у них за спиной. Ребята обернулись.

– Я так и думал, – ахнул Юрка.

За ними стояли Макс и Мишка, мрачные, как тучи, и злые, как черти.

– Это все ты, сопляк! – гавкнул Макс.

Он скомкал свой листок с контрольной и швырнул его в Гену. Тот поднял бумажку, развернул и прочел:

– Кол за контрольную по истории. Совершенно ничего не написано и не дано ни единого правильного ответа.

– Да как ты смеешь, лилипут?! – закричал Мишка, у которого на листе было написано то же самое.

– Бей Жука Скоробея! – крикнул Макс и бросился в сторону Генки, но Юрка оттолкнул его со словами: