Места в пионерских отрядах моего возраста были уже заняты и меня распределили в отряд старшей группы, где первым делом у меня с головы сорвали кепку, чтобы проверить, побегу я жаловаться или нет? Вечером, после того, как я сыграл с парнями в футбол, когда первый тайм я отстоял на воротах, не пропустив ни одного мяча, а во втором забил им два гола, кепку один из парней мне вернул со словами, что, мол, я молодец и хорошо играю в футбол.

На утренней линейке старшая пионервожатая обнаружила, что рубашка у меня хоть и светлая, но не белая, да еще и в клеточку, и на мне не было пионерского галстука! Какой же я после этого пионер? Ночью, когда весь лагерь спал, наша палатка ожесточенно дралась подушками, а уж в этом виде драки у меня был большой опыт, так как дома я успешно отражал атаки младшего брата Вити и сестренки Ирочки!

Утром, когда очень хотелось спать, нужно было бежать на построение, после которого полагалось маршировать и делать неинтересную зарядку типа хлопанья руками. Однажды оказалось, что на линейке я забыл майку и теперь, чтобы забрать ее из беседки под названием «Растеряшка», я должен собрать на территории пионерского лагеря целую корзину сосновых шишек – крайне бесполезное занятие, так как шишки с сосен падали постоянно! Затем нужно вытерпеть и мальчишеское унижение, через которое надо было пройти, забирая свою забытую вещь у вредных пионерок младшего возраста.

Очень не понравилось мне и то, что нас заставляли купаться в огороженном заборчиком «лягушатнике», тогда как я мог кролем переплыть речку за минуту туда и обратно. Не нравился мне и послеобеденный «мертвый час», так как родители никогда спать днем меня не заставляли. В это время мы с Санькой, парнем из района Свободный Сокол, пробирались по трубе через болото за территорию лагеря к реке, чтобы вволю поплавать.

Санька великолепно плавал и нырял, надолго задерживая дыхание, да так надолго, что мне это не всегда нравилось. Однажды, по этой трубе по какой-то причине я не пошел, а Саньку подстерегли и поймали пионервожатые, после чего его отчислили из лагеря и отправили домой. В общем, никакой свободы…

После окончания восьмого класса, учителя из всех наших четырех классов собрали в один учеников, которые учились на хорошо и отлично, и назвали наш сборный класс экспериментальным, с углубленным изучением математики и физики.

По математике мы стали сразу же изучать двоичное исчисление, которое, как нам объяснила учительница, понадобится в дальнейшем при изучении программирования, но мне эти исчисления давались довольно трудно. Пропустив несколько уроков по болезни, я вновь стал хорошо понимать предмет, так как оказалось, что по требованию родителей мы вернулись к обычной школьной программе, необходимой для поступления в институт.

Был у нас предмет и по основам полового воспитания, юноши и девушки ходили на него раздельно и занятия больше напоминали анатомию, однако Толя Биншток, который на год старше, а впоследствии ставший известным московским скульптором, по дороге из школы домой мне более популярно объяснил, что к чему…

На одном из уроков физики наш мудрый учитель Сергей Тарасович Антонов в качестве домашнего задания задал нам начертить в тетради схему отбойного молотка, все начертили классическую схему с клапанами, я же придумал свою схему с рычагами, за что получил похвалу и рекомендацию учиться в институте на инженера-конструктора.

Тогда ведь все ребята мечтали стать инженерами или военными, а в итоге, пожалуй, лучше всех устроился Саша Круглов, закончивший заочный финансово-экономический институт и впоследствии работавший в банке.