● убрать повыше и играть вместе с мамой;

● убрать на время (только ни в коем случае не делайте это назло ребенку, просто уберите без лишних слов и угроз);

● придумайте этому другое место и повесьте картинку-напоминалку для ребенка.

Самое трудное в такой уборке – разбирать последнюю четверть. Именно там оказываются все мелкие игрушки, кусочки пазлов, мусор и не поддающийся сортировке хлам.

Спокойствие!

Справиться с ним вам поможет следующий прием. Каждый раз, когда вы останавливаетесь в замешательстве, куда же убрать это, задайте себе следующие вопросы:

● Что это?

● Для чего это нужно ребенку?

● Как часто он этим пользуется?

● Когда играл с этим последний раз?

● Где это хранится?

● Сломано ли оно, требует ли ремонта?

● Может ли ребенок сам убрать это на место?

● Это вообще нужно?

Такие вопросы помогут вам принять решение: место ли конкретной вещи в детских игрушках и если да, то где.

Итак, поздравляю вас! В детской полный порядок.

Я советую проводить такие уборочные акции в детской несколько раз в год, особенно после дней рождения, Нового года и летних каникул.

Мы навели в детской полный порядок. Как сделать так, чтобы он радовал каждый вечер? Несколько простых приемов помогут вам в этом.

В пространстве, где существует минимум запретов и есть простые и понятные правила, дети чувствуют себя комфортно. Но чтобы соблюдать эти самые правила, ребенку нужно их знать. А для того, чтобы рассказать о них ребенку, вы должны знать их сами! Подумайте: что и где у вас должно находиться? Когда наводится порядок в детской? Что такое порядок, каковы его критерии для вас?

Составьте свод понятных и простых правил. Избегайте большого количества «нужно», «должен» и запретов. Помните: правила должны помогать детям жить, а не мешать им!

Например, наши правила:

1. Каждый вечер перед сном убираем игрушки.

2. Прежде чем достать новый ящик с игрушками, убираем предыдущий.

3. Если хочешь взять чью-то вещь или сесть на чью-то кровать, спроси разрешения.

4. Рисуют на бумаге, прыгают на полу, бегают и кричат на улице.

5. Едят на кухне.

6. Электроприборы включают в розетки только взрослые.

7. Драться и хлопать дверью запрещено.

Говорите детям о том, что нужно делать, а не о том, чего нельзя: вместо «нельзя прыгать на кроватях» – «можно прыгать на полу», вместо «нельзя есть в детской» – «едят на кухне».

Познакомьте детей с правилами, проговорите их, можно нарисовать картинки и повесить их в комнате ребенка. Снова и снова возвращайтесь к ним, соблюдайте сами, и скоро ребенок с радостью будет их выполнять.

Наверняка многие знают о зоне ближайшего развития ребенка. Проще говоря, чем больше дел вы делаете вместе с ребенком, тем больше дел он будет делать сам! Ребенок быстрее научится раскладывать игрушки по местам и поддерживать порядок, если вы поможете ему.

Как это сделать? Не стоит превращать уборку в праздник или событие. Убирать игрушки – это нормально, все делают это. В то же время уборка – это не повод читать нотации и поучать ребенка.

Прежде всего скажите о том, что пришло время собрать игрушки, и расскажите, чем будете заниматься после (читать книжку, гулять, купаться). Потом еще раз проговорите, что и где у вас лежит. Наверняка в детской появляются вещи из других комнат. Я предлагаю поставить коробку или пакет и складывать все лишнее туда, чтобы по окончании уборки разнести эти предметы по местам – так дело пойдет гораздо быстрее. А теперь без лишних упреков помогите ребенку. Часто фразы «дети, соберите игрушки», «убери все, что раскидано», «положи все на место» вводят детей в транс.