Ещё одно прекрасное убеждение, с которым нужно проститься, – это «на каждой игре с игроком должен случиться инсайт или озарение».

Яркий инсайт (озарение) во время игры тоже явление НЕ обязательное.

Чаще всего люди получают твёрдую уверенность в своих силах, спокойствие и чёткую систему действий. Из игры они выходят с пониманием плана действий, видят реальную жизненную перспективу и готовы к изменениям. Именно это даёт им силу и энергию трансформировать свою жизнь в нужном направлении.

Трансформационные, коучинговые и психологические игры – это всегда быстрый ответ на запросы и глубокая эффективная внутренняя работа участника.


Чтобы получить увлекательный игровой формат, нужно всего 4 элемента:

Идея

Игрок

Игровая механика

Упаковка элементов


Внимание!

Практическое упражнение: «Эврика!»

Прямо сейчас мы начинаем работать с первым элементом вашей игры – ИДЕЕЙ. Давайте определим, какой формат подойдёт к вашим знаниям и опыту и будет вызывать интерес у будущих игроков и клиентов.

Отвечайте на вопросы и записывайте ответы, это поможет собрать идею, которая есть в вашей голове, и уже начать её воплощать в реальность.

Отвечайте быстро, не задумываясь, самые первые мысли, которые приходят в вашу голову!

ЧТО и КАКУЮ?

Что я хочу сделать: трансформационную, коучинговую, психологическую или развивающую игру?

Какие элементы игры кажутся мне важными сейчас?

ГДЕ?

Это будет: настольная или онлайн-игра, или то и другое?

Это важно понимать, потому как есть особенности упаковки элементов игры для каждого формата. Важно определиться, как вы хотите работать со своей игрой. Иногда нужно понять, что не готовы работать офлайн, а проще, легче и удобнее делать всё в формате онлайн. Это важное понимание: в формате онлайн не потребуется вкладывать деньги в печать типографии, можно использовать только электронные варианты рисунков, карт, игровых полей, заданий, карточек заданий и тому подобное.

ЧТО?

Что я хочу давать людям?

Какими знаниями и опытом я обладаю?

Чему я хочу научить других?

КТО?

Кто тот человек, который жаждет получить эти знания?

Кому это нужно и важно прямо сейчас?

Здесь не скупитесь и пишите подробно: пол, возраст, особенности личности. Закройте глаза и представьте этого человека, как его зовут, вот он пришёл к вам на игру и говорит, что у него…

ЗАЧЕМ?

Зачем это нужно человеку, который пришёл на игру?

Зачем это мне?

Не врите себе сейчас и пишите прямо как есть. Пишите первые мысли, что приходят в голову. Любые. Страшные, постыдные, смешные, амбициозные, нелепые, важные и неважные. Не оценивайте, просто пишите.

Зачем миру нужно всё это?

Помечтайте сейчас, что произойдёт, если многие люди станут обладать такими знаниями, навыками и начнут применять это всё в жизни. Как изменится окружающий мир? Что произойдёт?

Вы хотите научить людей новым знаниям, которыми обладаете сами. Вспомните сейчас, когда и как вы сами решились на это. Что вас толкнуло изучать и пробовать новое?

Сейчас, когда ответы на эти вопросы написаны, у вас может возникнуть опасение: «У меня так много информации, знаний, опыта. Как я могу это всё уместить в лёгкий игровой формат?»

Когда будете чётко знать для кого ваша игра, то поймёте какой путь должен пройти герой и сколько знаний и умений ему при этом понадобится, что ему нужно дать и чему обучить. Мы с вами пропишем пошаговый план действий героя игры и чёткий алгоритм движения.

Следуйте по шагам в книге, и скоро у вас будет красивая логическая структура игры.

Теперь, когда вы знаете: ЧТО, ГДЕ, КТО и ЗАЧЕМ пора ответить ещё на один вопрос:

ПОЧЕМУ?

Почему вы знаете, что это сработает?