Л. Г. Почебут и В. А. Чикер77 используют понятие «личностный потенциал» при анализе карьерного успеха. Авторы считают, что недостаток личностного потенциала (отсутствие необходимых качеств, низкая мотивация, экстернальный локус контроля, нерешительность, тревожность, эмоциональная нестабильность, неконструктивные установки относительно достижений: боязнь неудачи, нереалистичность целей, избежание риска, преобладание в структуре личности направленности на себя, а не на дело) препятствует достижению карьерного успеха.

В. А. Ананьев вообще говорит о «цветке потенциалов»78:

– разума – это способность человека развивать интеллект и уметь им пользоваться (можно сказать, что это интеллектуальный аспект устойчивости);

– воли – способность человека к самореализации; умение ставить цели и достигать их, выбирая адекватные средства (личностный аспект устойчивости);

– чувств – способность человека конгруэнтно выражать свои чувства, понимать и безоценочно принимать чувства других (эмоциональный аспект устойчивости);

– тела – способность человека развивать физическую составляющую здоровья, «осознавать» собственную телесность как свойство своей личности (физический аспект устойчивости);

– общественного – способность человека оптимально адаптироваться к социальным условиям, стремление постоянно повышать уровень коммуникативной компетентности, вырабатывать чувство принадлежности ко всему человеческому (социальный аспект устойчивости);

– креативного – способность человека к созидающей активности и творческому самовыражению в жизнедеятельности с выходом за рамки ограничивающих знаний (творческий аспект устойчивости);

– духовного – способность человека развивать свою духовную природу (духовный аспект устойчивости).

А. Г. Маклаков вводит понятие личностного адаптационного потенциала, характеризующего адаптивные способности человека. Личностный адаптационный потенциал – это взаимосвязанные психологические особенности личности, определяющие эффективность адаптации и вероятность сохранения профессионального здоровья. К личностному адаптационному потенциалу автор относит уровень нервно-психической устойчивости, самооценка, уровень конфликтности и т. д.79.

С. А. Дружилов считает, что адаптивный потенциал профессионала (как индивида, личности, субъекта труда и индивидуальности) – это интегральная способность человека, которая позволяет ему не только адаптироваться к разнообразным условиям профессиональной среды, но и активно противостоять «возмущающим» воздействиям различных видов нагрузки, а также обеспечивает стабильно высокую эффективность деятельности80.

Кроме понятий ресурса и потенциала используется родственное им понятие резерв, под которым понимается запас чего-либо на случай надобности; источник, откуда черпаются необходимые новые средства, силы81.

Термин «резерв» применительно к человеку заимствован из теории надёжности. Резервирование – главное условие, основополагающий принцип надёжности функционирования любой системы. Выделяют структурное и функциональное резервирование. Под первым понимается наличие дополнительных элементов, которые могут заменить неисправные элементы, избыточность (наличие нескольких вариантов взаимодействия между элементами системы) и дублирование. Под функциональным резервированием понимаются те диапазоны условий, в которых система может выполнять возложенные на неё функции. Все виды резервирования связаны с определённой избыточностью.