На мое удивление, в этот день Миша встал с коляски и начал ходить сам, как мог… Это был сильнейший стресс для меня. Особенно, когда подошел мальчик лет 5 и спросил: «А почему он так странно ходит?».

Что можно ответить ребенку? Я вдохнула, выдохнула и объяснила, что Мишка много болел и сейчас учится ходить заново, как маленький малыш…

За этим вопросом последовал второй вопрос: «А почему он в шапке, жарко же?»

Что бы ответили вы? Я была и так в стрессе, а тут какой-то мальчуган меня мучает вопросами. И нельзя ж не ответить, это же ребенок, и он, как и все в его возрасте, хочет все знать.

Я собралась с духом, и как будто начала наблюдать за своими действиями со стороны. Такое было состояние непринятия собственного ребенка… Я сказала, что в этом году так очень модно и странно, что в такую жаркую солнечную погоду у этого мальчугана нет даже кепки на голове.

Вы представляете, мальчик не стал показывать на Мишку пальцем и смеяться. Он захотел тоже такую же шапочку, и они бегали и смеялись вместе.

Спустя три месяца, мы так же гуляли в отдаленных местах, и как-то проходили мимо частного красивого дома, и Миша захотел туда войти…

Нам повезло, в дверях стоял хозяин дома, который пригласил нас во двор, угостил Мишу яблоком из собственного сада, срезал целый букет гортензий, рассказал историю строительства нашего района, а также про своих внуков. Эти два дня остались до сих пор в моей памяти, как любопытные дни познания собственного «Я» и окружающих людей.

В общем, на этом этапе, мой ребенок только ползал и не мог встать на ноги, сидел только в подушках, и качало его страшно. Я как-то познакомилась с мамой мальчика, который пролежал в стационаре три недели подряд, и она боялась его поднимать в сидячее положение. Дома женщина на это тоже не сразу решилась. Так вот. В состоянии «сидя» он плохо видел и долгое время не понимал, где и что находится. Нельзя нарушать нейронные связи. Надо обязательно развивать пространственное восприятие даже в условиях стационара. Это важно!!!

Начав подбирать препараты для кровообращения мозга, на четвертый день после их приема, Миша начал кататься на самокате. А я по-прежнему боялась, что он может завалиться и упасть. Но, не могла же я привязать ребенка! Это, в конце концов, не нормально. Человек должен всему учиться сам, в том числе преодолевать трудности, а не овощем расти в кроватных условиях.

23 июля 2019г.

Работа над собой и здоровьем ребенка была проведена колоссальная. Достаточно большое количество литературы прочитано, прослушано лекций и курсов, проведено бесед с врачами традиционной медицины, нетрадиционной, психологами в количестве более двадцати человек. Я научилась стирать границы недоступного и общалась с врачами, которых просила меня выслушать и высказать свое видение вопроса просто в перерывах некоторых конференций по здоровью. В мыслях это было не реально и страшно, но я делала глубокий вдох, потом выдох, подходила и говорила следующие слова: «Мне не нужна консультация, мне нужно Ваше мнение. У моего ребенка интересный случай, и очень нужна помощь!» После такого предисловия все с радостью высказывались. Я бы сказала, что этот диалог был интересен и мне, и специалистам. Поверьте, слова: «Вы на правильном пути и можно попробовать еще то и это», – вызывают особый подъем в душе и дают больший результат, чем боязнь отказа в беседе. Ведь многие из врачей просто физически всех не могут принять в сроки, которые тебе нужны, а многие ведут свою практику и вовсе в других городах.

Я пробовала много программ, которые не всегда помогали, корректировала их, и страхов было не счесть, ведь это твой собственный ребенок с особенностями, которые мало у кого повторяются один в один.