ЭЛЕМЕНТАРНО

Все дети немного странные.

Так зачем же упрощение? С годами я пришел к пониманию, что странности и причуды ребенка могут усиливаться из-за накапливающегося стресса. Я видел, как быстро у детей странности переходят в заболевания, если уровень стресса слишком велик. Если бы у меня был мел и большая доска, я бы записал это в виде формулы: с + с = з, что значит – странности плюс стресс равно заболеванию. Это особенно тревожная тенденция в обществе, которое быстро выносит суждения, навешивает ярлыки и выносит предписания.

Представьте тихого, задумчивого ребенка, который любит бывать на природе. Он склонен к мечтаниям и творчеству, как маленький философ, и он может рассказать вам такую историю, которая обогнет весь земной шар, прежде чем приблизится к окончанию. Этот ребенок будет прекрасным спутником на пляже, но совершенно непереносимым утром, когда нужно собираться в школу и у ворот стоит школьный автобус, следующий по строгому расписанию. Если вы добавите стресс, который постоянно накапливается в жизни этого ребенка, то получите СДВГ с преобладанием дефицита внимания. Реакция на стресс этого ребенка – уйти в себя, это его способ эвакуации.

Теперь представьте ребенка, который никогда, ни минуты, не сидит на месте. Если это девочка, то в магазине она все время крутится под ногами и жаждет поручений. Мальчик не откажется пропылесосить дом, но при этом он снова и снова будет выдумывать новые приемы или трюки и демонстрировать их вам. Такой ребенок активно участвует в физических играх и способен собрать вокруг себя группу ребят, потому что всегда что-то придумывает. Добавьте постоянный стресс, и такой ребенок попадает прямо в разряд гиперактивных.

Другого ребенка вы можете счесть вздорным и конфликтным. Если ему кажется, что учитель незаслуженно обидел кого-то или самый сильный парень в школе издевается над его другом, то он немедленно вступится. Возможно, он обращает на себя внимание чаще, чем нужно, но проявляет мужество. Он будет защищать, и с ним будут считаться. Такой ребенок испытывает сильные чувства, и у него повышенное ощущение несправедливости. Добавьте в его жизнь постоянный стресс, и вы увидите, как быстро ему поставят диагноз ОВР (оппозиционно-вызывающее расстройство).

Вот вам еще пример. Ребенок собирает коллекцию птичьих яиц или марок. Его любимые вещи – которых у него немало – выложены напоказ. Его комната выглядит несколько неопрятно для постороннего наблюдателя, но сам он точно знает, где что лежит. И его может сильно возмутить попытка «прибраться» в комнате (хотя это будут, скорее, археологические раскопки, а не уборка). Такой ребенок прекрасно запоминает детали и первым ответит на вопрос, где ключи от машины или по какому случаю вы полгода назад надевали костюм. Под воздействием стресса у ребенка разовьется «одержимость», или обсессивно-компульсивное навязчивое состояние, которое проявляется в стереотипии поведения. Такой ребенок расплачется, когда учитель объявит об отмене экскурсии из-за снегопада.

Подобный переход из одного состояния в другое не является ненормальным. Усиление стресса может толкнуть ребенка в одном направлении, а ослабление – восстановить нормальное состояние. Когда вы упростите жизнь ребенка на многих уровнях, он испытает облегчение. Мы можем найти аналогии в собственной жизни. Помните, как вы сдавали выпускные экзамены в колледже? Или представьте себя накануне предстоящего полета на самолете (закоренелые путешественники не в счет). Если в обычном состоянии вы склонны к какому-то поведению, то под воздействием стресса ваша склонность усилится. Небольшая нервозность превращается в почти пугающие симптомы, когда вы сортируете свою одежду перед тем как отправить ее в чемодан: по размеру, текстуре и оттенку, светлое к светлому, темное к темному. Или вот, например, учительница третьего класса, которая, под влиянием своих амбиций, решила поставить школьный спектакль. К моменту выступления она не выпускает из рук телефон и постоянно на связи с психологом, которого рекомендовал ей друг: она не может избавиться от мысли, что каждый ребенок, облаченный в костюм, проявляет все свои скрытые «склонности». И ведь они проявляют, потому что также испытывают стресс перед выступлением.