Программа по социальной адаптации включает два раздела:

социально-бытовую адаптацию – формирование основных понятий и навыков, связанных с сохранением здоровья, заботой о своей внешности (санитарно-гигиенические навыки, прическа, одежда, макияж), с рациональным питанием, с бытовыми проблемами в доме (уют, кулинария, стирка, бытовая техника, уборка, ремонт, досуг);

социально-средовую ориентацию – формирование основных понятий и опыта общения и поведения в ближнем и формальном окружении; ориентировки в городе, в транспорте, в магазинах; навыков бережного отношения к природе; основных понятий о единстве человека и природы, о правах и обязанностях каждого человека.

Сквозными элементами программы являются: мотивация правильного поведения, речевая и коммуникативная культура, эстетика.

Отдельные разделы программы могут осваиваться не последовательно, а параллельно.

Основные методы – наглядно-практические, а также используемые в ситуационном обучении (методы ситуаций; ролевых, сюжетно-ролевых и деловых игр; поощрения; погружения в материально-пространственную среду; театрализованного разыгрывания ситуаций; практических работ; проведения экскурсий; многократного повторения и практического закрепления; усвоения одного и того же материала различными способами).

Возможно исключение некоторых тем или включение дополнительных. Программа содержит лишь общие требования к социальному образованию и формированию социального опыта.

Количество часов на каждую тему определяется в зависимости от особенностей реабилитационной группы, ее подготовленности к усвоению материала, уровня социальной адаптированности. Педагог сам определяет темы и методические приемы.

Формирование знаний осуществляется на уровне узнавания (показ картинки, соответствующей данному понятию, выбор картинки из нескольких предложенных), а навыков – на уровне повторения сначала с подсказкой и помощью, а затем самостоятельно. Важно усвоение лексики каждой темы с учетом возможностей обучающихся.

Далее приводится тематический план данной программы (подробнее см. [24]).

Социально-бытовая адаптация:

1. Здоровье человека и здоровый образ жизни. Человек, его биологическая сущность. Жизненно важные потребности человека. Гигиена и санитария. Основные болезни. Медицинские учреждения. Уход за больным. Домашняя аптека. Здоровый образ жизни. Курение. Алкоголизм. Наркомания. СПИД. Секс. Венерические и кожные заболевания.

2. Внешность человека. Внешний вид, здоровье и настроение. Уход за кожей лица. Уход за руками. Уход за волосами. Укладка волос. Одежда. Уход за одеждой и ее хранение. Обувь. Уход за обувью и ее хранение. Мода и здоровье. Парфюмерия.

3. Питание в жизни человека. Значение пищи в жизни человека. Кухня, ее назначение и оборудование. Основные продукты питания. Витамины. Молочные продукты и яйца. Мясные продукты и их виды. Рыбные продукты и их виды. Овощи, фрукты и их виды. Крупяные блюда, мучные изделия. Кондитерские изделия, их виды. Напитки. Диеты, посты. Меню, правила его составления. Праздничный стол. Кухонная посуда и сервировка стола.

4. Дом человека. Жилище человека, его виды. Гигиенические требования к жилому помещению, его уборка. Уход за полом, различными видами мебели, сантехникой. Мытье окон. Подготовка к зиме. Уборка кухни, туалета. Уход за цветами. Ремонт одежды и его виды. Стирка белья. Электричество в доме. Бытовая техника. Тепло и свет.

Конец ознакомительного фрагмента.