Преподавательница подходит к кафедре, жмет на кнопку, закрывающую шторы.

– На чем мы остановились? – спрашивает она.

Ей отвечает девушка с первого ряда, преподавательница кивает, неторопливо продолжает. Она чертит на доске рунические символы, кратко их комментирует, всякий раз добавляет: «Так, об этом мы поговорили», стирает старые руны и рисует новые.

Даня смотрит на часы в телефоне. Потом откладывает телефон, смотрит на доску и старательно перерисовывает руны в свою тетрадь. Данина соседка слева пишет в телефоне: «я устала» – и отправляет сообщение.

Под сообщением показываются точки и надпись Анастасия печатает. Анастасия – это Данина соседка справа. Точки сменяются текстом: «я тож».

Девушки дружно вздыхают, откладывают телефоны и смотрят на доску. Анастасия начинает перерисовывать руну, подрисовывает ей глазки и перышки. Фотографирует, отправляет рисунок подруге. Та шлет в ответ фото сонного котика.

Даня дремлет и встряхивается на словах «Вы, как германисты, уже должны знать…» Он смотрит на часы в телефоне; уже 10:30, время лекции закончилось.

Даня видит новое СМС: «Что такое ЖУПЕЛ? ЖУПЕЛ это, значение слова ЖУПЕЛ, происхождение (этимология) ЖУПЕЛ, синонимы к ЖУПЕЛ, парадигма (формы слова) ЖУПЕЛ в других словарях».

Даня сонно вздыхает. Пишет: «С жупелом разобрались. А вы кто?»

Преподавательница выходит из аудитории, вслед за ней неторопливо движутся студенты.

По пути к другой аудитории Даню останавливает полная блондинка в солнечных очках и наушниках.

– Привет, ты Даня? – спрашивает она.

– Да.

Блондинка смотрит не на Даню, а куда-то в сторону. Она говорит тихим голосом и выглядит скованно.

– Скажи, пожалуйста, как зовут вашу младшую девочку?

– Какую девочку?

– Ну, твою сестру.

– А почему ты об этом спрашиваешь? – недоуменно говорит Даня.

– Меня просили узнать.

– Как это – просили узнать? Кто просил?

– Я не могу сказать, – отвечает девушка. – Нужно передать тебе что-то. Через сестру.

Даня стоит в задумчивости.

– Яна. Так ее зовут.

– Спасибо, – нетерпеливо говорит девушка и уходит.

– Тебя-то хоть как зовут? – кричит Даня вдогонку. – Это ты писала про жупел?

Девушка не оборачивается.

Секция бальных танцев. Часы показывают шесть тридцать. Все расходятся.

– Ну что, пошли? – нетерпеливо говорит Рома Лее.

Он направляется к выходу.

– Почему сразу «пошли»? – говорит Лея. – Тебе надо быть пообщительнее, братан! Я тут разговорилась с челом в шляпе. Пойдем, познакомлю вас.

Лея берет Рому за руку и ведет его. Рома вырывает руку.

– Да успокойся ты, – говорит Лея.

Лея подводит Рому к высокому кавалеру в белой шляпе. Шляпник танцует и смотрит на себя в зеркало.

– Меня зовут Рома, – говорит Рома, напряженно улыбаясь.

– Очень приятно. Тёма, – говорит Шляпник. – Ди говорила, у вас всего один мальчик, просила присоединиться. Наверно, вам так тоже комфортнее?

– Я не знаю, – говорит Рома.

– Не знаете? Да, мы мало о себе знаем. С вашей сестрой как раз подняли занятную философскую тему… Может, вам тоже будет интересно поучаствовать?

Рома смотрит в пол.

– Да, – говорит Рома. – Но у нас дома дела. И я себя плохо чувствую.

– Вот досада! – говорит Шляпник. – А я как раз хотел позвать вас на презентацию моего диплома!

– Правда? – с интересом говорит Лея.

– Давайте потом.

Рома направляется к выходу, но в него врезается Ди. Музыки уже нет, но Ди продолжает кружиться по залу, как юла. Рома отпрыгивает от Ди.

– Ой, Рома, прости, пожалуйста!

Шляпник смеется.

– У Ромы не танцевальное настроение? – спрашивает Шляпник.

– Да у нас Ромик всего боится. Не только танцев, – отвечает Лея. – Я помню, мы с ним в детстве ходили на карате. Мы однажды опоздали, тренер заставил нас отжиматься, Роме показалось, что тренер злится, и он заплакал.