Говори прямо то, что думаешь
– Что ты пишешь? – вдруг спрашивает кто-то. Я так и подпрыгиваю на стуле.
– Ничего! – говорю я и закрываю написанное обеими руками, потом поднимаю голову.
Это Кристиан. Как незаметно он может подойти к человеку, думаю я. Но потом понимаю: я настолько была поглощена писанием дневника, что забыла, что сижу в середине класса. Он мог топать как слон – я все равно не услышала бы его. Мне становится неловко от того, что он стоит рядом и вопросительно смотрит на меня.
– Что-то случилось? – спрашиваю я.
– Ты ведешь дневник? – отвечает он вопросом на вопрос.
– Да… – говорю я и думаю: О, великий фараон. Вдруг Кристиан (или кто-то другой) прочитает это! Я умру! Потому что это глупо и стыдно… и стыдно, и глупо.
– Как классно! – говорит Кристиан, хотя он не имеет ни малейшего представления, классно или не классно я пишу. (Информация: не классно.)
Он снова смотрит на меня. Не знаю почему и не знаю, что ему сказать. А нужно что-то сказать? Или спросить? Что он вообще хочет от меня?..
– Вот! – говорит он и кладет на мою парту «Ромео и Джульетту».
– Спасибо, – говорю я. – Уже прочитал?
– Да, быстро пошло, – отвечает Кристиан. – Этот Шекспир умел-таки писать, – продолжает он как-то очень по-взрослому. (Я с ним согласна!)
– Да, ведь правда? – говорю я, улыбаясь.
– Но иногда несколько скучновато, – продолжает он. – Очень старомодно…
– Да, ведь правда? – снова говорю я, и мы улыбаемся оба.
– Классика, сама понимаешь… – говорит Кристиан, и я улыбаюсь.
Я радуюсь, что он сказал как раз то, что я думала, только не осмеливалась (или не додумывалась) сказать!
Больше мне в голову ничего не приходит. Кристиану, кажется, тоже. Мы больше ничего не говорим. Потом он добавляет:
– Поболтаем как-нибудь!
– Поболтаем! – говорю я.
Кристиан идет к своей парте. Меня это радует! (То, что мы поболтаем.)
Нежелательное внимание
Раздался звонок на последний урок, но класс еще заперт, поэтому мы стоим в коридоре. Дверь актового зала распахивается, и я думаю, что идет наша учительница, но это… Ларс с группой девятиклассников! (Почему они в коридоре восьмых классов, хотя им это запрещено?) Несколько человек из нашего класса начинают нервно переминаться с ноги на ногу, как будто испугавшись. (Я не боюсь Ларса и его друзей.)
Ларс идет впереди. Большие военные ботинки тяжело стучат по полу, кожаная куртка поскрипывает. На лицо опущен капюшон, глаза остаются в тени. Кажется, что он смотрит в упор… ну да, на меня. Приближаясь, девятиклассники замедляют ход. Ларс по-прежнему смотрит на меня. (Так неприятно! Что ему надо?) Дверь актового зала снова распахивается, это идет наша учительница.
– В чем дело, мальчики? – строго говорит она и спешит к нам.
Парни, не обращая на нее внимания, проходят мимо нас. Ларс продолжает смотреть на меня своими узкими глазами, и как раз когда они оказываются рядом, он подмигивает мне! Я вздрагиваю и опускаю взгляд. Чувствую, как краснею…
Вот дьявол! Почему он ТВОРИТ такое?!! Почему не издевается над кем-нибудь другим? Над тем, кому это НРАВИТСЯ?!!
Извини!
Дорогой дневник!
Извини, что не писала какое-то время!!! Очень не хотелось. Вообще-то мне и сейчас не хочется. Но если есть дневник, то в него надо писать, что бы ни происходило. И в хорошие, и в плохие времена, вот так.
Так что же надо написать
Меня раздражает, что Ларс, как видно, меня преследует! Он ВЕЗДЕ!!! В коридоре, рядом со школой, в актовом зале… Везде, где я бываю, вдруг появляется он и СМОТРИТ на меня все время!!! Называет меня «Бэмби», и «беби», и другими идиотскими словечками. Это ЗВЕРСКИ раздражает.