Спор – великая сила, которая рождает истину и истребляет невежество. С мудрыми людьми спорить одно удовольствие, с невеждами же – только себе во вред.

Платон мне друг, но истина дороже.

Сократ

Принцип 2: Критическое мышление

Критическое мышление – система суждений, которая используется для анализа явлений и событий с формулированием обоснованных выводов и позволяет выносить обоснованные оценки, интерпретации, а также корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам.

Суть критического мышления заключается в том, чтобы любую информацию ставить под сомнение, не принимать ничего на веру без доказательств, быть открытым новым идеям и методам, тем самым проявляя взвешенный подход. Учиться самим находить правильные ответы, опираясь на логику, знания естественных законов и руководствуясь здравым смыслом.

Критическое мышление – фундамент качества нашей жизни.


При виде новой информации или события критически мыслящий человек задает такие вопросы:

• что я уже знаю об этом?

• что я узнал нового?

• как изменились мои знания?

• какие выводы я сделал?


Человек с хорошо развитым критическим мышлением:

• самостоятельный в своих суждениях;

думает и оценивает информацию объективно;

• ясно выражает свои мысли;

• проводит корректную оценку утверждений, чему доверять и что делать;

• обладает интеллектуальной дисциплиной, понимает причинно-следственные связи;

• способен обнаруживать и отклонять ложные идеи, идеологии, ценности;

• не подвержен этическим, культурным, расовым и иным предубеждениям;

• руководствуется знаниями и доказательствами, которые соответствуют реальности;

• не доверяет слепо чинам и авторитетам. В каждом человеке, вне зависимости от его статуса, способен для себя выбирать полезные суждения и игнорировать несостоятельные;

• имеет мужество принять новую информацию, если даже она противоречит его собственным убеждениям и ценностям. Такой человек полностью открыт к новому;

• в случае необоснованности своих суждений готов изменить неверную точку зрения на верную;

• не поддерживает «традиционный спор», в котором каждый с яростью доказывает свою точку зрения и при этом не желает выслушать и принять другую. Такие спорящие обычно в конце говорят: «Ты меня не переубедил, я остался при своем мнении»;

• любопытен и постоянно расширяет свой кругозор;

• старается должным образом разобраться в вопросе, не склонен к поверхностному восприятию;

• обладает наблюдательностью, способностью к интерпретации, анализу, выведению заключений, способностью давать оценки;

• применяет логику, а также опирается на широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость;

• тратит время на анализ, основанный на последовательной логике, а не на эмоции или воздействии социального давления, тем самым ставя поиск истины по главу угла;

• умеет справляться с неопределенностью. Спокойно может продолжать ждать веских доказательств, научно обоснованных ответов, чтобы принять определенное заключение, а не продолжать транслировать то, что уже давно неактуально, исходя из своих ложных или не выдерживающих критики аргументов;

• предпочитает быть осведомленным о своих проблемах, а не «прятать голову в песок»;

• готов признавать и исправлять недостатки в своем мышлении, тем самым улучшая себя;

• лучше подготовлен к решению повседневных задач и проблем.


Человеку, у которого отсутствует критическое мышление (вернее он его не использует), свойственно:

• отрицать возможность своей ошибки. Он во всем считает себя правым;

• находиться под влиянием предубеждений, деструктивных идеологий и ценностей;