Приключения Мити Кукушкина. Страшно-смешные и фантастически-героические Ирина Гурина

Иллюстратор Елена Жулина

© Издательский дом «Проф-Пресс», 2025

© Гурина И.В. текст, 2025

Школа может быть очень разной. Иногда это отличное место, где куча друзей, приключений, и каждый новый день – это новая весёлая история. А иногда, как сегодня, утро может начаться с липкого кошмара из фильма ужасов. Когда приходишь, а у тебя в ушах сразу страшная музыка, и навстречу, хищно щёлкая клыками, вылезает чешуйчатый монстр.

И ты сразу понимаешь, что смешно не будет.

В классе было тихо. Так тихо, что даже слышно, как где-то вяло жужжит и бьётся о стекло первая весенняя муха.

Хорошо ей. Летай себе, крылышками маши, никаких проблем, кроме мухобойки. Только в школе мухобоек и не было. Самое безопасное место для мух.

Я сидел на первой парте, развлекая себя мыслями о превратностях мушиной судьбы, и очень хотел почесать нос. Прямо как никогда в жизни! Но делать это было очень страшно.

Да какое там страшно – невозможно! Прямо передо мной угрожающей громадой возвышалась завуч начальных классов. Она оглядывала притихших третьеклассников, яростно сверкая очками и сопя, как тигр перед прыжком.

Хотя я не был уверен, что тигры перед нападением сопят.

У завуча было совершенно непроизносимое имя – Эльвира Валерьевна. Выговаривать его нужно было непременно медленно и осторожно, чтобы не получилась какая-нибудь обидная тарабарщина.

А она, между прочим, каждый раз получалась, как ни старайся. Сами попробуйте без запинок такое сказать.

– Как не стыдно! Какая невообразимая глупость и эгоизм! – нудно и зло чеканила Эльвира Валерьевна, выплёвывая слова в съёжившихся учеников.

Сашка Балясов тоже иногда плевался жёваными бумажными шариками из трубочки, но у всемогущего завуча это получалось без шариков и без трубочки.

– Возмутительная недальновидность и преступное разгильдяйство!

В принципе, её выступление по содержательности мало отличалось от жужжания мухи, потому что никто ничего не понимал. Вернее, всё было ясно – завуч ругалась.

Можно подумать, свет перевернулся, мир рухнул, случилось страшное и непоправимое.

Ха-ха-ха.

Кто-то из «преступных разгильдяев» вчера спрятал рюкзак Ленки Кульковой. И не вернул. Событие мирового масштаба.

Кулькова была крайне вредной девицей: ябедой, зазнайкой и отличницей. В классе её не любили. Поэтому кто-то просто взял и пошутил. Ясно же, что ничего страшного.

Но по выступлению завуча получалось, что это чуть ли не преступление века, скандал, родителей в школу и всех в тюрьму.

Не родителей, конечно, а нас, «преступных разгильдяев».

Из длинной речи Эльвиры Валерьевны было совершенно непонятно, что такого ужасного случилось.

Это потому, что некоторые люди не умеют объяснять.

Вот есть учителя, которые что-то рассказывают, и всем сразу всё ясно. Даже Балясову, который вообще плохо соображает. А есть такие, как завуч. Вроде уже целый час говорит, а в чём преступление, так никто и не понял.

Когда Эльвира Валерьевна, наконец, ушла, оскорблённо вздёрнув увенчанную пучком голову и на прощание окатив провинившихся презрительным взглядом, я с облегчением почесал нос и чуть не прослезился от счастья.

Жить сразу стало легче.

– Ребята, – Мария Сергеевна, классный руководитель 3-го «А», грустно оглядела подопечных и вздохнула. – Кто-то поступил очень нехорошо. Когда мы что-то делаем, всегда нужно думать о последствиях. Вы же взрослые люди?

Класс завозился и одобрительно загудел.

Я тоже оживился и закивал. Конечно, мы взрослые люди.

– А взрослые люди всегда думают, прежде чем что-то сделать. Любой поступок – это ответственность. Допустим, у нас в классе есть Незнайка Иванов.

3-й «А» одобрительно захихикал. Все начали переглядываться и тыкать друг в друга пальцами.

– Тихо, – шикнула на нас Мария Сергеевна, и все послушно замолчали. Своего классного руководителя мы очень любили. Она была добрая, справедливая и говорила понятно, а не как завуч. – Так вот, этот Незнайка решил пошутить и спрятать Ленин рюкзак.

А что будет дальше? Взрослый человек об этом подумал бы, но это же Незнайка, зачем ему думать о том, что у Лены там проездной, и она не сможет добраться до дома. А ещё там ключ от квартиры, в которую она не сможет попасть. А ещё там деньги на обед. И это уже не шутка, а кража. Детская проделка перестаёт быть безобидной и становится серьёзным проступком. Лена вчера до вечера просидела в школе, пока родители не освободились. Рюкзак так и не нашли. Что будем делать?

Действительно. Шутка теперь выглядела противненько. И не шутка вовсе, получается, а какая-то мелкая подлость.

– Давайте искать, – обрадовался я. Детективы я просто обожал, а тут такой шанс провести настоящее расследование. – Прямо сейчас и начнём. Нам нужна лупа, чтобы осмотреть следы, и поисковая собака, чтобы обнюхать Кулькову.

– Она её покусает, – тут же подал голос Балясов и радостно заржал.

– Кулькова покусает собаку? – фыркнул я и тут же смутился под строгим взглядом учительницы.

Но класс уже ожил. Идея заняться вместо уроков поисками пропавшего рюкзака понравилась всем.

– Надо кепку и шарф, как у Шерлока Холмса, – радостно проорал Тимофей Веточкин, мой лучший друг, тоже увлекавшийся детективами. – И трубку в зубы!

– В зубы-ы-ы! Гы-гы-гы, – тут же развеселился Балясов. – Тима гений сыска!

– Никаких собак и трубок, – прервала их радостные фантазии Мария Сергеевна. – Я правильно понимаю, никто не знает, где Ленин рюкзак?

– Это может знать только тот, кто его спрятал, – подумав, заявил я. Это же сразу ясно.

– Или свидетель, который видел преступление, – добавил Тимофей. И мы понимающе переглянулись. Детектив детектива видит издалека, что ни говори.

– Свидетели есть? – без особой надежды учительница обвела взглядом мигом окаменевший класс и кивнула. – Я так и думала. Давайте поступим следующим образом. Скорее всего это сделал кто-то из вас.

– Почему это? – изумился я.

– Кукушкин, потому что рюкзак всё время был в классе, – терпеливо пояснила Мария Сергеевна. – Все уроки вчера у вас были в этом кабинете. А потом рюкзак пропал. Чужие сюда не заходят. Значит что?

– А может, это завуч, – вдруг брякнул Балясов. – Она же приходила.

– Так она сегодня пришла, – я развернулся к Сашке и выразительно покрутил у виска пальцем. – Вчера тут только мы были. И Мария Сергеевна.

– Никого нельзя исключать, – упрямо сдвинул брови Сашка.

– Сейчас я раздам листочки, – прервала наш спор учительница. – И каждый напишет идеи, куда мог деться рюкзак. Не вызывать же нам в самом деле полицию с собаками. Справимся своими силами.

– Не-не-не, – заволновался Балясов. – Не надо полицию, сами найдём.

Я снова обернулся к Сашке и задумчиво смерил его тяжёлым взглядом.

Балясов покраснел и показал язык. Потом подумал и показал ещё раз, вывалив его максимально далеко.

Ну чистая обезьяна! Я вздохнул. Теперь уже было совершенно ясно, кто стащил Кульковский рюкзак. Но не пойман – не вор, так всегда говорил папа. Тем более, что сейчас самое важное – найти потерю, чтобы Кулькова снова не осталась в школе ждать родителей. А то заночует тут, превратится в школьное привидение и будет потом портить жизнь всем, кто её не любил.

Представив, как во время контрольной призрак Кульковой гаденько хихикает мне в ухо, а потом утягивает в небытие тетрадку с задачками, я покрылся противными мурашками и помотал головой.

Привидится же такое! Одноклассники оказались с фантазией. Мария Сергеевна собрала листочки и начала зачитывать варианты вслух.

Среди версий обнаружились как вполне правдоподобные, так и совершенно бредовые. Некоторые даже повторялись. То ли у третьеклассников мысли были на одной волне, то ли кто-то по привычке списал у соседа.

На помойке.

Украли инопланетяне.

В столе у Марии Сергеевны.

В кабинете завуча.

В учительской.

Кулькова оставила его дома.

Рюкзак стал невидимым.

В кладовке спортзала.

Попал в параллельную реальность.

«В шкапу где йолочныи игрушки», – прочитала Мария Сергеевна, покачала головой, поджав губы, и подошла к шкафу.

В классе действительно хранились ёлочные украшения, их перед Новым годом развешивали по кабинету. Лежала вся эта красота в больших и маленьких коробках в одном из стеллажей, стоявших вдоль стены. Учительница открыла дверцу и…

– Вот это да-а-а! – охнул кто-то.

– Потрясающая проницательность, – ехидно заметил Тимофей.

– Да у нас тут экстрасенс завёлся, – поддакнул я.

В шкафу стоял Ленкин рюкзак.

Целый и невредимый.

– Рюкзачок мой! – взвыла Кулькова, бросившись к находке и начав её тискать так, словно это был пропавший щенок. Подумав, Кулькова ещё и разревелась, старательно подвывая и размазывая слёзы, катящиеся из-под очков, по физиономии.

– Это лишнее, – погладила её по голове Мария Сергеевна, и Кулькова тут же затихла. – Я очень рада, что всё нашлось. Надеюсь, все сделали из происшествия правильные выводы. Давайте взрослеть и отвечать за свои поступки. И на всякий случай напоминаю: брать чужое без разрешения нельзя. Это я повторяю для тех, кто не усвоил данное правило в детском саду. Вы же уже третьеклассники – взрослые люди. Да?

Класс нестройным хором согласился.

– Отлично, – улыбнулась Мария Сергеевна. – А Сашу Балясова я прошу остаться после уроков.

– А чего сразу я? – заныл Сашка, кося глазами, как вспугнутый заяц. – Может это и не я!

– А я и не говорю, что ты. Просто останься, – мягко повторила учительница. – Всё, открываем тетради. У нас сегодня много дел.