Мы вместе «починили» её. Машина сказала: «Я не ленивая. Мне нужно другое топливо – добрые слова.»

После этой сказки он стал иначе реагировать на упрёки взрослых. А мама сказала, что он стал «больше себя понимать».

– Возьмите героя (например, мышонка, который боится сцены).

– Попросите ребёнка придумать, что с ним случилось и кто помог.

– В конце спросите:

– – А у тебя было когда-нибудь похоже?

– – Что бы ты сделал, будь на его месте?

Так рождается разговор по душам – через сказку.

И пусть в этом разговоре – будет место и для смеха, и для слёз, и для чудес.

Каждая категория – это свой блок карточек. Тяни по одной – и создавай сказку!

Можно использовать одну карту из каждой категории, а можно мешать их, как колоду волшебных тайн.

КТО ГЕРОЙ?

(главный персонаж сказки)

– Девочка с зелёными волосами

– Лисёнок, который забыл, как говорить

– Робот, у которого стучит сердце

– Малыш, у которого в рюкзаке живёт звезда

– Мышонок, который не любит сыр

– Кактус в горшке с мечтой о путешествии

– Пёсик, который всё время поёт

– Кролик, который боится смеха

– Волшебный чемоданчик на ножках

– Камешек, который хочет быть тёплым

ГДЕ ОН ЖИВЁТ?

– В доме из облаков

– На самом дне пруда

– В шкафу за книгами

– В городе, где всё вверх ногами

– В лесу, который умеет разговаривать

– На краю радуги

– Под подушкой у доброй ведьмы

– В поезде, который едет по небу

– В музыкальной коробочке

– В дупле, где растут сны

ЧЕГО ОН ХОЧЕТ?

– Найти потерянного друга

– Научиться говорить «нет»

– Вернуть себе смех

– Понять, кто он на самом деле

– Станцевать на главной сцене

– Вырасти, но не потерять сердце

– Сказать маме, как сильно он её любит

– Найти голос, чтобы спеть свою песню

– Перестать бояться темноты

– Научиться отпускать

ЧТО МЕШАЕТ?

– Страх, который шепчет в ухо

– Камень в ботинке (не проговорённая обида)

– Злая тень, которая следует за ним

– Волшебное зеркало, показывающее не то

– Молчание, как толстое одеяло

– Ветер, который уносит важные слова

– Часы, в которых застряло время

– Ложка, которая всё забыла

– Огромное «Нельзя»

– Книга с исчезающими страницами

КТО ПОМОГАЕТ?

– Кошка, которая знает всё

– Бабушка-светлячок

– Пузырь с добрыми словами

– Письмо от самого себя

– Волшебник, который шепчет сны

– Мост из лепестков

– Хаски, который поёт от радости

– Невидимый друг, который умеет ждать

– Печенье с предсказанием

– Звезда, упавшая прямо в ладошку

ЧЕМ ВСЁ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ?

– Герой находит не то, что искал – а то, что было нужнее

– Сердце героя становится светлее

– Появляется мост между ним и кем-то важным

– Он говорит то, что не мог сказать

– Он больше не боится

– Он становится другом самому себе

– Он учится дарить

– Он больше не один

– Его слёзы становятся дождём, и вырастает сад

– Он возвращается домой… но уже другим

Можно разложить карточки на столе, выбирать с закрытыми глазами, составлять истории вслух или записывать.

А ещё: предложи ребёнку нарисовать одну карту – и ты узнаешь, о чём молчит его душа.

Иногда сказка прячется за углом усталости, замирает в суете и ждёт, когда её позовут. Именно тогда на помощь приходят разминки – простые, тёплые, вдохновляющие. Они пробуждают фантазию, расшевеливают внутреннего сказочника и наполняют день светом творчества.

1. «Слово-день»

Каждое утро выбирай одно слово. Любое – «шёпот», «крылья», «карамель», «туман». И в течение дня замечай, где это слово проявляется в мире. В конце – сочини мини-сказку, где это слово играет важную роль.

2. «Сказочная пятиминутка»

Поставь таймер на 5 минут и напиши историю на заданную тему. Не редактируй, не останавливайся. Пусть сказка сама себя расскажет.