Речь ребенка характеризуется простотой и краткостью: он пытается повторять слова за взрослыми. Нельзя точно сказать, сколько слов должен знать ребенок в том или ином возрасте, так как это очень индивидуально.

Удивительно, но понимает малыш намного больше, чем говорит, поэтому общаться с ребенком лучше на чувственно-эмоциональной базе: с помощью игрушек, «ладушек», «пряток» и т.д. Также для общения с малышом удобен фольклор своей простотой и эмоциональностью: с выражением рассказывайте ему стишки, песенки, потешки.

В возрасте от 1 года до 1 года 3 месяцев особо важным и активно формирующимся навыком является ходьба. Обычно дети начинают ходит примерно в год, но этот навык продолжает развиваться еще 6-8 месяцев, постепенно превращаясь из неуклюжего перемещения в уверенный шаг. Ошибочно полагать, что это умение дается ребенку легко, ведь для него это упорный труд. Вот несколько советов о том, как быть помочь малышу развивать навык ходьбы:

Помните о подстраховке: малышу вначале трудно сохранять равновесие, и он часто падает, однако его тело расслаблено, поэтому ему не грозят серьезны травмы. Но нужно подстраховываться тем, что, например, убирать игрушки с пола, лишнюю мебель с пути ребенка, не оставлять его одного в ванной и т.д., при этом не окружая его излишней опекой и контролем.

Предоставьте свободу действиям малыша, чтобы ему было комфортно передвигаться по дому без риска. Например, можно освободить центральную часть комнаты от мебели, чтобы ребенок просматривал свой путь. Это, кстати, поможет формированию ориентации в пространстве. На данном этапе ходьба для ребенка – это тренировка навыка, поэтому он не ищет легких путей на прогулке, идя по самым неровным и неустойчивым поверхностям.

Наберитесь терпения… Если ваш малыш упал, не нужно все бросать и бежать его поднимать, пусть он пытается встать самостоятельно, ведь именно во время этого процесса укрепляются его мышцы и совершенствуется чувство равновесия. Иначе он будет лениться вставать самостоятельно и будет ждать, пока вы придете на помощь.

Однако это не значит, что вы не должны принимать участие в развитии ходьбы. Малышу нужна ваша поддержка: подбадривайте, хвалите, говорите, что у него обязательно получится, если он попробует еще раз. Падения тренируют в ребенке осторожность, которая сначала приносит ему радость, а со временем становится автоматической.

Будьте на чеку. Если заметили у малыша после падения такие симптомы, как рвота, потеря сознания, вялость, немедленно обратитесь к врачу.

Ребенку интересное все новое, потому что от природы в нем заложен рефлекс любопытства, то есть реакция на все новое и незнакомое. Важно учитывать эту особенность и формировать у малыша чувство осторожности. Помочь в формировании этого чувства может правильно организованное пространство, ваше присутствие и вовремя сказанное слово «нет».

Социализация малыша, то есть его адаптация в обществе, происходит постепенно. Ребенок начинает осознавать себя, свое «Я» и свое место среди близких ему людей. На данном этапе ему свойственна активная деятельность и необходима реакция взрослого на нее.

Для полноценного психического и физического развития с малышом нужно играть. Обычно ребенок даже выделяет среди близких того, кто чаще и интереснее с ним играет. О развивающих играх для детей от 1 года до 1 года 3 месяцев я расскажу в следующей главе.

Цель дидактических игр:

Развить у ребенка мелкую моторику, сенсорный опыт и мыслительную деятельность (дидактические игры строятся на выполнении прямых и обратных действий с предметами, например, собирать и разбирать пирамидку);