Когда глыба Слабачка поравнялась с насыпанным холмиком, с него перетащили на неё памятник «Самому примерному муравью». И стало казаться, что те, кто ближе к памятнику, светлее тех, кто от памятника дальше.

По высоте памятник мог сравняться с глыбой. Теперь все, глядя на самого примерного, должны были стать сами себе примером и другим.

Но памятник почему-то повышал всем настроение. И чем больше на него смотрели, тем больше он это настроение и повышал. И настолько сильно, что сначала вызывал позывы к улыбке, потом саму улыбку, а потом смех, который переходил в хохот. Многих муравьев отправляли в больницу, потому что они надрывали животики.

Но ещё удивительнее оказалось явление потери роста. Чем больше муравьи надрывали животики, тем меньше становился памятник сначала в их глазах, а потом и в глазах тех, кто животики ещё не надорвал и не надорвёт. А уменьшившись в глазах, памятник и сам уменьшился. И те, кто с ним рядом, уже не были светлее тех, кто от него дальше. Даже казались темнее.

Памятник понизился до роста муравья. Тогда рабовьёвики сбросили памятник, потому что это был уже не памятник, и сами скатились с глыбы.

Памятник поднимать никто не стал. На него перестали смотреть. О нём сразу забыли.

Но сразу, как о нём забыли, он стал расти сначала в глазах муравьёв, а потом и сам. Тогда трудовьёвиков вновь бросили на памятник и они поставили его на его прежнее место.

Памятник больше не увеличивал настроение. Глядящие на него теперь становились серьёзными и переставали сутулиться, отчего казалось, что они подросли, и вырастали в собственных глазах. Но вырастали только в собственных глазах. Но одни светлели, другие темнели. И те, кто светлел, мог стоять и дальше.

А Слабачок продолжал идти.

Поучения от глыбы

В этот раз один из умнёвиков вот что наумнёкал:

– А если с глыбы мы будем провозглашать?..

– Почему только провозглашать…

– И, или читать…

– А что читать?

– То, что читают…

– Ага, тем, кто не читает?!

– И не только…

– Ага!

– Цитировать…

– Кого?

– Кого-то…

– Учить!..

– Чему?

– Чему-нибудь…

– Да кому ж нужно, чтоб его учить?..

– Поучать…

– Здрасьте…

– О сокровенном…

– Уха-ха-ха-ха!..

– Мн-да… Но делать что-то надо.

– Надо.

– Да, это уж точно.

– Мн-да. Ну, тогда туда того, который этого… мн… читать…

– Да, нет. Читать на потом.

– А на сейчас?

– Пока спросони, пока никто не понял что-чего, да что и как – провозглашать!

– Ну – это и правильно.

– Тогда… того, которого… который провозглашать…

– Да вам же и…

– Нет. Посмотрим, как пойдёт. А то не так вдруг?! Давайте вон того и туда.


Но того туда было не надо того. Тот и сам туда, и преблагополучно.

И стал провозглашать:

– Мы – сила, когда мы все!

Порознь бессилье!

Все кто куда – гибель!

– А когда один за всех?

– Если такой один есть!

Но чаще есть все!

– Это точно!

– Только…

– Что только?!

– Есть один такой!

– И где же!

– А э вон, за всех тягает! – лапкой показывает под камень.

– И молодец!


И слушают того, который сам сюда. И в глазах тех, кто его слушал и слышал, он стал расти. А став расти в глазах, расти стал и сам. А становясь больше, становился и громче. А чем лучше слышали, тем больше слышало.

– Скидайте его скорее, пока он не стал падать в чьих-нибудь глазах. Упадёт в глазах, и сразу дадут упасть и… нам.

Провозглашёвик настолько вырос, что не сбежал с глыбы, а сошёл с неё, сделав всего один шаг.

Послали чтеца. Чтец читал-читал и тоже начал подрастать и в глазах, и так. Подрастал, под-растал… Чтобы он, потом, не раздавил глыбу, Слабачка и, главное, главных, он, по еле слышному слову, тоже сошел.

– Хватит там всяким расти, пора и мне… и нам в рост войти.